toàn bộ Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1
*

xác định phép tu tự ẩn dụ hoán dụ của câu bàn tay ta làm ra tất cả gồm sức bạn sỏi đá cũng thành cơm


*

Chỉ ra phép hoán dụ trong câu thơ sau và cho thấy đó thuộc mẫu mã hoán dụ gì? (1đ)

“Bàn tay ta làm ra tất cả/ bao gồm sức người sỏi đá cũng thành cơm”


*

“Bàn tay ta tạo nên sự tất cả/ bao gồm sức người sỏi đá cũng thành cơm”

- phương án tu từ hoán dụ lấy phần tử (bàn tay ta) nhằm chỉ toàn cục (con người)


Câu: “Bàn tay ta tạo nên sự tất cả/ gồm sức người sỏi đá cũng thành cơm” thuộc phong cách hoán dụ nào?

a. Mang cái cụ thể để gọi loại trừu tượng

b. Lấy vật tiềm ẩn để gọi vật bị chứa đựng

c. Lấy dấu hiệu của sự việc vật để call tên sự vật

d. Lấy bộ phận để chỉ toàn thể


c1 hoán dụ là gì ?chỉ rõ hoán dụ với kiểu hoán dụ trong câu sau đây :

a) Bàn tay làm lên vớ cả

có sức tín đồ sỏi đá cũng thành cơm

b)họ là gần như tay sào tay, chèo làm cho ruộng vô cùng giỏi

c) áo chàm đưa buổi phân li

cầm tay nhau biết nói gì hôm nay

giúp mk nhé


Hoán dụ: hotline tên sự vật, hiện tượng, có mang này bởi tên của sự vật, hiện nay tượng, định nghĩa khác tất cả quan hệ thân cận nhau .

Bạn đang xem: Bàn tay ta làm nên tất cả có sức người sỏi đá cũng thành cơm

Hoán dụ là điện thoại tư vấn tên sự vật dụng , hiện nay tượng, khái niệm bởi tên của một sự vật, hiện nay tượng, khái niệm khác tất cả quan hệ gần gũi với nó nhằm mục tiêu tang sức gợi hỡnh, quyến rũ cho sự diễn đạt.Có tư kiểu hoán dụ thường gặp mặt là:Lấy một thành phần để điện thoại tư vấn toàn thể.Lấy vật chứa đựng để điện thoại tư vấn vật bị cất đựng.Lấy lốt hiệu của việc vật để gọi sự vật.Lấy cái ví dụ để gọi loại trừu tượng.

a)Bàn tay ta làm nên tất cảCó sức người sỏi đá cũng thành cơm.Quan hệ vật cất - đồ vật bị chứa

b. Chúng ta là hai chục tay sào, tay chèo, có tác dụng ruộng cũng xuất sắc mà làm thuyền cũng giỏi.đầu xanhMá hồngtay sàotay chèo

c. Áo chàm chuyển buổi phân liCầm tay nhau biết nói gì hôm nay. 

- Áo chàm :áo màu chàm, tín đồ dân Việt Bắc hay mặc


Đúng 1

bình luận (0)

Trong câu thơ bên dưới đây, sử dụng biện pháp hoán dụ mượn bộ phận để nói cái toàn thể, đúng hay sai?

Bàn tay ta tạo nên sự tất cả

Có sức tín đồ sỏi đá cũng thành cơm

A. Đúng

B. Sai


Lớp 6 Ngữ văn
1
0
Gửi hủy

Đáp án A

→ Mượn hình hình ảnh bàn tay nhằm chỉ sức lao cồn của bé người.


Đúng 1

phản hồi (0)

tìm biện phát tu từ hoán dụ vào nêu tác dụng

B) Bàn tay ta tạo nên sự tất cả 

Có sức người sỏi đá cũng thành cơm


Lớp 6 Ngữ văn
0
0
Gửi bỏ

Đề1

Hoán dụ là gì?Xác định phương án tu từ hoán dụ vào câu thơ sau

Bàn tay tạo sự tất cả

Có sức sỏi đá cũng thành cơm

2 Nêu thái quát nội dung tiêu biểu vượt trội trong bức tranh của em gái tôi

3,tả tối trăng

ai sớm nhất mình tick


Lớp 6 Ngữ văn
1
0
gửi Hủy

Đề 1.Hoán dụ là gọi tên sự vật,hiện tượng này bởi một thương hiệu sự vật,hiện tượng khác có quan hệ gần cận với nhau để tăng mức độ gợi hình và quyến rũ cho sự diễn đạt.Biện pháp tu từ vào câu thơ là Bàn tayBàn tay chỉ bộ phận con người dùng để lao động, cố nắm, nó tượng trưng mang lại sức lao động, bạn lao động chân chính.Đề 2.Nội dung truyện : tình cảm trong sạch và lòng thánh thiện của người em gái tài giỏi năng đang giúp cho tất cả những người anh phân biệt phần tinh giảm ở bao gồm mình và vượt lên lòng trường đoản cú ái. Từ kia hình thành thể hiện thái độ và giải pháp ứng xử đúng đắn, biết dừng lại sự ghen tị trước kỹ năng hay thành công của fan khác. Đề 3 mình lần chần làm. Vày mình dốt Văn lém. -_-


Đúng 0

comment (0)

Bàn tay ta làm nên tất cả 

Có sức fan sỏi đá cũng thành cơm 

Câu thơ biểu lộ đức tính gì ?


Lớp 6 giáo dục và đào tạo công dân
6
1
Gửi bỏ

Kiên trì.


Đúng 0

phản hồi (0)

Kiền trì


Đúng 0
bình luận (0)

Cần cù, siêng năng


Đúng 1
phản hồi (0)

Chỉ ra những biện pháp tu từ trong những câu sau:

a)Nói ngọt lọt mang lại xương

B)Bàn tay ta tạo nên sự tất cả

Có sức tín đồ sỏi đá cũng thành cơm

mỌi bạn giúp mk vs

 


Lớp 6 Ngữ văn
4
0
Gửi bỏ

a) phương án ẩn dụ

b) Hoán dụ, Ẩn dụ


Đúng 1

bình luận (1)

a) biện pháp ẩn dụ

b) Hoán dụ, Ẩn dụ


Đúng 1
bình luận (0)

a) ẩn dụ

b) Hoán dụ, Ẩn dụ


Đúng 1
bình luận (0)

Chỉ ra và nêu công dụng của biện pháp tu trường đoản cú hoán dụ trong khúc thơ sau:

"https://nofxfans.com/ Bàn tay ta tạo nên sự tất cả

Có sức người sỏi đá cũng thành cơm"https://nofxfans.com/


Lớp 6 Ngữ văn
2
0
Gửi bỏ

Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ hoán dụ trong khúc thơ sau:

"https://nofxfans.com/ Bàn tay ta tạo sự tất cả

Có sức người sỏi đá cũng thành cơm"https://nofxfans.com/

Tác dụng nhằm mục tiêu làm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt.

Xem thêm: Cách Tính Điểm Vào Lớp 10 Đà Nẵng 2019-2020, Cách Tính Điểm Vào Lớp 10 Thpt Đà Nẵng 2021


Đúng 0
phản hồi (0)

Hoán dụ: bàn tay nhằm chỉ sức lao cồn của nhỏ người. Đây là hoán dụ lấy phần tử để chỉ toàn thể. Phương án hoán dụ để nhấn mạnh vai trò của mức độ lao động, sức lao đụng của con người có ý nghĩa to bự trong cuộc sống của con người.


Đúng 0
comment (0)
olm.vn hoặc hdtho
nofxfans.com