* Điệp ngữ “Tôi muốn” xuất hiện hai lần với mục đích:
+ Thể hiện thèm khát lưu giữ hương sắc cuộc đời đang nồng cháy cùng rạo rực trong tâm địa hồn thi sĩ.
Bạn đang xem: Các biện pháp tu từ trong bài thơ vội vàng
+ Nó cũng khẳng định loại tôi trữ tình của công ty thơ, một mẫu tôi dám đứng lên bộc bạch ước muốn của bản thân, cho dù những ước muốn ấy hết sức phi lý cùng quá tầm với. Đây đó là một vào những cái “mới” của “Nhà thơ mới nhất trong những nhà thơ mới”, nó trái ngược hoàn toàn với tính phi ngã của văn học trung đại.- Điệp ngữ “này đây” lặp lại trong năm câu thơ liên tiếp đã bộc lộ dụng ý nghệ thuật của tác giả:
+ Âm hưởng thơ vui tươi như bản hòa ca rộn ràng.
+ Tác giả trầm trồ ngạc nhiên lúc được chiêm ngưỡng vẻ đẹp cuộc sống.
+ “Này đây” như lời giới thiệu, lời mở khi Xuân Diệu miêu tả về một loạt những hình ảnh thiên nhiên sinh động.
- Biện pháp liệt kê cùng trường từ vựng thiên nhiên với những từ “ong bướm”, “hoa”, “đồng nội”, “lá”, “cành tơ”, “yến anh”, “ánh sáng“,… giúp người đọc tưởng tượng ra bày tay kì diệu của tạo hóa reo rắc bên trên mảnh đất trần thế những gì tinh tú cùng tươi tốt, trong lành, đẹp đẽ nhất..=> Bức tranh vạn vật thiên nhiên căng tràn nhựa sống ấy được vẽ nên bởi color sắc, ánh sáng, thậm chí cả hương thơm và thanh âm. Điều này cho thấy để miêu tả sự sống động của thiên đường trần thế mà lại Xuân Diệu ngợi ca và yêu mến, ông đã vận dụng tất cả giác quan, từ thị giác để nhìn hình thái xinh đẹp đến thính giác để lắng nghe nhịp điệu thiên nhiên,…* Nghệ thuật : Đối lập giữa còn – mất; nhỏ người - thiên nhiên; quy luật của đất trời – với quy luật của đời người.
- Biện pháp điệp: Ta muốn, và, cho…
=> Tác dụng: Nhịp thơ gấp gáp, sôi nổi; ý thơ nhấn mạnh khát vọng tận hưởng vẻ đẹp cuộc đời và sống đẹp từng giây từng phút.
- Biện pháp liệt kê: mây đưa, gió lượn, cánh bướm, tình yêu, non, nước, mây, cỏ…
=> Tác dụng: Gợi tả vẻ đẹp tươi, mơn mởn, sự đa dạng, đa dạng và phong phú của thiên nhiên, của cuộc đời khiến công ty thơ đắm say, ngây ngất…
- Nghệ thuật so sánh độc đao : tháng giêng ngon như một cặp môi gần.
Các em thuộc nofxfans.com tham khảo thêmkiến thức hữu ích về những biện pháp tu từ nhé!
1. Khái niệm về biện pháp tu từ là gì?
Biện pháp tu từlà bí quyết sử dụng ngôn ngữ theo một phương pháp đặc biệt ở một đơn vị ngôn ngữ (về từ, câu, văn bản) vào một ngữ cảnh nhất định nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm vào diễn đạt với tạo ấn tượng với người người độc về một hình ảnh, một cảm xúc, một câu chuyện vào tác phẩm.
2. Phân loại những biện pháp tu từ
Các biện pháp tu từ về từ thường gặp là: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, điệp từ, nói giảm nói tránh, nói quá, tương phản, liệt kê, chơi chữ.
3. Dấu hiệu nhận biết những biện pháp tư từ
3.1. So sánh
– Khái niệm: so sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng
– Tác dụng: làm tăng sức gợi hình, gợi cảm đến sự vật được nhắc tới, khiến mang đến câu văn thêm phần sinh động, tạo hứng thú với người đọc
– Dấu hiệu nhận biết: Có các từ ngữ so sánh: “là”, “như”, “bao nhiêu…bấy nhiêu”. Mặc dù nhiên, những em đề nghị lưu ý một số trường hợp, từ ngữ so sánh bị ẩn đi.
Ví dụ:
+ Trẻ emnhưbúp trên cành
+ Người talàhoa đất
+ “Trường Sơn: chí lớn ông cha
Cửu Long: lòng mẹ bát ngát sóng trào”
3.2. Nhân hóa
– Khái niệm: Là biện pháp tu từ sử dụng những từ ngữ chỉ hoạt động, tính cách, suy nghĩ,… vốn dành cho con người để miêu tả đồ vật, sự vật, bé vật,…
– Tác dụng: tạo nên sự vật, đồ vật, cây cối trở phải gần gũi, sinh động, thân thiết với nhỏ người hơn
– Dấu hiệu nhận biết: những từ chỉ hoạt động, thương hiệu gọi của bé người: ngửi, chơi, sà, anh, chị,…
Ví dụ:
+ “Chịong nâu nâu nâu nâu/chịbay đi đâu đi đâu”
+ heo hút cồn mây súngngửitrời
3.3. Ẩn dụ
– Khái niệm: Ẩn dụ là phương thức biểu đạt gọi thương hiệu sự vật, hiện tượng này bằng thương hiệu sự vật, hiện tượng khác sắc nét tương đồng với nó
– Tác dụng: làm cho tăng sức gợi hình, gợi cảm đến sự diễn đạt
– Dấu hiệu nhận biết: các sự vật dùng để ẩn dụ sắc nét tương đồng với nhau
Ví dụ:“Người thân phụ mái tóc bạc/ đốt lửa mang đến anh nằm/ rồi bác đi dém chăn/ từng người từng người một”
⇒ Người cha, chưng chính là: Hồ Chí Minh
3.4. Hoán dụ
– Khái niệm: Là biện pháp tu từ gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm này bằng tên sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi
– Tác dụng: làm cho tăng sức gợi hình gợi cảm đến sự diễn đạt
– Dấu hiệu nhận biết: Đọc kĩ khái niệm
Ví dụ:“Áo nâucùng vớiáo xanh/Nông thôncùng vớithành thịđứng lên”
⇒ Áo nâu đại diện mang đến người nông dân của vùng nông thôn, áo xanh đại diện cho giai cấp công nhân của thành thị
3.5. Nói quá
– Khái niệm: Là biện pháp tu từ phóng đại quy mô, mức độ, tính chất của sự vật, hiện tượng
– Tác dụng: góp hiện tượng, sự vật miêu tả được nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm
– Dấu hiệu nhận biết: Những từ ngữ cường điệu, khoa trương, phóng đại so với thực tế
Ví dụ:“Lỗ mũi mười tám gánh lông/ chồng yêu chồng bảo râu rồng trời cho”.
3.6. Nói giảm nói tránh
– Khái niệm: Là biện pháp tu từ dùng phương pháp diễn đạt tế nhị, uyển chuyển
– Tác dụng: Tránh gây cảm giác đau thương, khiếp sợ nặng nề, kị thô tục, thiếu lịch sự
– Dấu hiệu nhận biết: các từ ngữ diễn đạt tế nhị, kị nghĩa thông thường của nó:
Ví dụ:“Bác đãđirồi sao chưng ơi/ mùa thu đang đẹp nắng xanh trời”
⇒ Ở 2 câu thơ này từ “đi” đã được sử dụng vắt cho từ “chết” để né cảm giác đau thương mất mát mang đến người dân Việt Nam.
3.7. Điệp từ, điệp ngữ
– Khái niệm: Là biện pháp tu từ nhắc đi nhắc lại nhiều lần một từ, cụm từ
– Tác dụng: có tác dụng tăng cường hiệu quả diễn đạt như nhấn mạnh, tạo ấn tượng, gợi liên tưởng, cảm xúc, vần điệu đến câu thơ, câu văn.
– Dấu hiệu nhận biết: những từ ngữ được lặp lại nhiều lần vào đoạn văn, thơ
– Lưu ý: Phân biệt với lỗi lặp từ
Ví dụ:“Tregiữlàng,giữnước,giữmái công ty tranh,giữđồng lúa chín”
⇒ Từ “giữ” được nhắc lại 4 lần nhằm nhấn mạnh mục đích của tre trong công cuộc bảo vệ Tổ quốc.
3.8. Chơi chữ
– Khái niệm: Là biện pháp tu từ sử dụng đặc sắc về âm, về nghĩa của từ
– Tác dụng: Tạo sắc thái dí dỏm, hài hước, làm câu văn hấp dẫn với thú vị
Ví dụ:“Mênh mông muôn mẫu color mưa/ mỏi mắt miên man mãi mịt mờ”
Lưu ý: Ẩn dụ cùng hoán dụ là 2 biện pháp tu từ học sinh tốt nhầm lẫn nhất:
+ Ẩn dụ: đối chiếu ngầm 2 sự vật, hiện tượng gồm tính chất tương đồng nhau với hiệu quả tạo ra nghĩa bóng so với nghĩa gốc của nó
+ Hoán dụ: Lấy một sự vật, hiện tượng ngầm để chỉ dòng lớn lao hơn
3.9. Biện pháp tu từ Tương phản
- Khái niệm:Tương phản là biện pháp tu từ sử dụng từ ngữ đối lập, trái ngược nhau để tăng hiệu quả diễn đạt.
Xem thêm: Hội Cuồng Trai Phi Thường Hoàn Mỹ - Cô Gái Xinh Đẹp Được 10 Chàng Trai Quay Lại
Ví dụ:
Đoạn thơ dưới đây được trích trong bài thơ "Tấm ảnh”
“O du kích nhỏgiương cao sung
Thằng Mĩ lênh khênhbước cúi đầu
Ra thế, mạnh hơn bự bụng
Anh hùng đâu cứ phải mi râu”
3.10. Biện pháp tu từ liệt kê
- Là sắp xếp nối tiếp sản phẩm loạt từ hay cụm từ thuộc loại để diễn tả đầy đủ, sâu sắc hơn những khía cạnh không giống nhau của thực tế hay tư tưởng, tình cảm.
“Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng
Em đã sống lại rồi, em đã sống!
Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung
Không giết được em, người phụ nữ anh hùng!”