CÁCH HỌC TỐT MÔN VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG

Hướng dẫn môn học đồ dùng lý đại cương cứng 1 (cơ - sức nóng - điện) góp cho chúng ta biết được khái niệm, định luật, nguyên lý và gần như thuyết đồ dùng lý đặc biệt quan trọng về các sự trang bị hiện tượng, các quá trình vật lý thuộc nghành cơ, nhiệt, điện thường chạm mặt trong từ nhiên, trong khoa học, kĩ thuật với đời sống.

Bạn đang xem: Cách học tốt môn vật lý đại cương


TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC COÂNG NGHIEÄP thành phố hồ chí minh KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN HƯỚNG DẪN MÔN HỌCVAÄT LYÙ ÑAÏI CÖÔNG 1 (CÔ – NHIEÄT – ÑIEÄN) TỔ VẬT LÝ BIÊN SỌAN THÁNG 3 NĂM 2006 LỜI NÓI ĐẦU tư liệu này giúp sinh viên có những thông tin cần phải biết về môn học VậtLý Đại cương cứng 1 (tên call cũ: thiết bị Lý A1,2) của trường ĐHCN TPHCM, nhằm từđó chuẩn bị cho bản thân một tư tưởng tốt, một cách thức học tập hiệu quả. Trong tài liệu sẽ trình bày: 1. Phương châm môn học. Nêu rõ những kiến thức và kỹ năng mà sinh viên bắt buộc đạt được sau khi học xong môn học tập này. Những kiến thức này sẽ tiến hành “đo” trong những bài thi với tiểu luận của sinh viên. 2. Bề ngoài thi, kiểm tra, tấn công giá. Sinh viên cần nắm rõ phương pháp thi, cấu tạo đề thi, thời hạn thi, phương pháp tính điểm, … để chuẩn bị làm cho tốt. 3. Các tài liệu nên dùng cho môn học. Sinh viên cần tự cài hoặc mượn của thư viện để có nguồn tứ liệu học tập tập, nghiên cứu. 4. Phương thức dạy – học. Phần này đã nêu một số đặc điểm của môn học. Trên các đại lý đó đưa ra bí quyết dạy – học của môn học, nhằm lý thuyết chủ động phân tích cho sinh viên. 5. Ngân hàng thắc mắc trắc nghiệm. Là tập hợp các dạng thắc mắc thi trắc nghiệm, được soạn theo nội dung của từng chương. 6. Ngân hàng các đề tài tè luận. Là tập hợp những dạng đề bài tiểu luận môn học. Trong những đề tài hầu hết nói rõ mục đích, yêu cầu và bố cục tổng quan của vấn đề để sv theo này mà thực hiện. Mỗi team sinh viên buộc phải làm một chủ đề tiểu luận môn học trong những các đề bài của ngân hàng này. Khi bước đầu môn học, sinh viên yêu cầu đọc kĩ các thông tin vào tài này.Trong quá trình học tập, nghiên cứu, nếu có điều gì thắc mắc, hãy thảo luận trựctiếp với thầy giáo trực tiếp đứng lớp hoặc gởi các yêu ước về bộ môn đồ gia dụng Lý,khoa khoa học Cơ Bản, các em sẽ được giải đáp thỏa đáng. Chúc các em học tập, nghiên cứu và phân tích đạt công dụng tốt! mon 3 năm 2006 bộ môn đồ dùng LýHướng dẫn môn học thiết bị Lý Đại cương 1 1 – MỤC TIÊU MÔN HỌC sau khoản thời gian học hoàn thành môn học này, sinh viên phải tất cả được các kiến thức vàkĩ năng sau đây: • Về loài kiến thức: phải trình bày được chính xác các khái niệm, định luật, nguyên lý và các thuyết trang bị lý quan trọng đặc biệt về những sự đồ dùng hiện tượng, các quá trình vật lý thuộc nghành Cơ, Nhiệt, Điện thường gặp trong trường đoản cú nhiên, vào khoa học, kĩ thuật cùng đời sống. • Về kĩ năng: - Biết thu lượm, xử lí thông tin từ các quan sát, thí nghiệm, từ các tài liệu, giáo trình. - Biết vận dụng những định luật, nguyên lí, thuyết đồ vật lí để giải thích các hiện tượng quan giáp được, lý giải nguyên tắc họat hễ của một số trong những thiết bị, thiết bị móc cùng giải được các bài toán về Cơ, Nhiệt, Điện. - có tác dụng phán đoán qui luật của những hiện tượng quan liền kề được. 2 – HÌNH THỨC THI, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Trong quy trình học, sinh viên buộc phải làm tè luận môn học, thi giữa mônhọc với thi dứt môn học.a) đái luận môn học: • tức thì khi ban đầu môn học, từng lớp được chia thành nhiều nhóm , mỗi đội từ 5 đến 10 sinh viên và mỗi nhóm dìm một đề tài nghiên cứu. Nội dung các đề tài phía bên trong khôn khổ văn bản môn học, các ứng dụng vào khoa học, kĩ thuật với đời sống. Mục tiêu của phần này là rèn tài năng tự học, tự nghiên cứu và phân tích và khả năng trình bày report khoa học. • từng đề tài bao gồm 2 phần chính: phần tổng quan và phần thực hành. Phần tổng quan liêu là phần hệ thống lí thuyết cần thiết phục vụ mang lại đề tài; phần thực hành là phần vận dụng lí thuyết đó nhằm giải những bài tập hoặc giải thích qui luật của sự việc vật hiện nay tượng. Từng phần đa số đã gạch rõ trọng trách mà sinh viên cần làm và sẽ được cán bộ huấn luyện hướng dẫn chi tiết trong quy trình thực hiện. Mỗi team sinh viên phải báo cáo kết quả phân tích của minh trong các buổi seminar trên lớp. • Điểm của đề tài là x1 phải to hơn 5. Còn nếu không sẽ cần làm lại đề tài trước khi dứt môn học. Nếu làm cho lại vẫn không đạt, nhóm sinh viên đó cần học lại môn học. Phương pháp tính điểm vấn đề như sau: 1Hướng dẫn môn học trang bị Lý Đại cương 1 - Điểm bề ngoài trình bày tè luận trên giấy tờ A4: 1 - Điểm dồn phần tổng quan: 3 - Điểm dồn phần thực hành: 3 - Điểm mang đến phần báo cáo seminar: 1 - Điểm vấn đáp các thắc mắc thảo luận: 2 • bề ngoài trình bày đái luận môn học: TRANG BÌA: - trường ĐHCN thành phố hcm - tè luận môn học VLĐC1 - thương hiệu đề tài:…………………………………………. - gia sư hướng dẫn: ……………………………….. - nhóm thực hiện: ……………………. Lớp: ………………… • A • B • C (danh sách sv trong nhóm) • D • E TRANG 1: dìm xét đánh giá của giáo viên chỉ dẫn - nhấn xét bình thường - Điểm cho từng SV: Trưởng team phân công công việc cho những thành viên trong nhóm. Giáo viên sẽ địa thế căn cứ vào tác dụng phần góp sức đó với phần vấn đáp câu hỏi thảo luận để cho điểm từng cá nhân. SV trách nhiệm Điểm A B C D E TRANG 2: Lời mở đầu - ra mắt tên vấn đề - Nêu mục tiêu đề tài TRANG 3: Tổng quan tiền - Hệ thống lý thuyết cần thiết. 2Hướng dẫn môn học đồ dùng Lý Đại cương cứng 1 TRANG tiếp theo: thực hành - SV áp dụng lý thuyết, xử lý các vấn đề cụ thể. - Phần này mô tả sự sáng chế của SV với là thước đo sự lĩnh hội tri thức của SV. TRANG tiếp theo: kết luận - xác định những vấn đề đã làm. TRANG tiếp theo: Tài liệu tìm hiểu thêm TRANG tiếp theo: Mục lụcb) Thi giữa môn học: sau khi học được trăng tròn tiết, sinh viên phải thi thân kì, mang điểm x2. • vẻ ngoài thi: trắc nghiệm 100%. • ngôn từ thi: giới hạn trong chương 1, 2, 3. • cấu trúc đề thi: 10 câu tựa như trong ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm. • thời gian thi: 45’. Từng phòng thi có ít nhất 6 đề độc lập. • giả dụ x2 giải đáp môn học đồ dùng Lý Đại cương 1 ĐTBMH = 40x1 + 20x2 + 40x3 3 - CÁC TÀI LIỆU CẦN DÙNG cho MÔN HỌCa) các tài liệu yêu cầu có: - Giáo trình vật lý đại cương cứng tập 1 của ngôi trường ĐHCN tp hcm – người sáng tác (chủ biên): Đỗ Quốc Huy, Nguyễn Hữu Thọ. - giải đáp môn học đồ gia dụng lý đại cương 1 – bộ môn đồ gia dụng lý biên soạn.b) các tài liệu tham khảo: - bài tập thứ lý đại cương – người sáng tác Nguyễn Hữu Thọ. - Giáo trình đồ gia dụng lý đại cương tập 1, 2 – tác giả Lương Duyên Bình. - bài tập vật lý đại cương – người sáng tác Lương Duyên Bình. - cơ sở vật lý tập 1, 2, 4, 5 – David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker (bản dịch). - tuyển chọn tập các bài tập đồ dùng lý đại cưng cửng – Irôđôp (bản dịch) - Và những tài liệu khác về vật dụng Lý Đại Cương. 4 – PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌCa) Đặc điểm của môn học:• đồ dùng Lý Đại cương là bộ môn khoa học cơ bản, nó khối hệ thống chính xác, chặt chẽ, logic những khái niệm, định luật, nguyên lý và đông đảo thuyết cơ bạn dạng của khoa học Vật Lý. Những trí thức mà đồ dùng lý đại cương trình diễn là rất thông dụng trong tự nhiên, vào khoa học, kĩ thuật cùng đời sống. Bởi vì vậy, những trí thức đó với dáng dấp của vật dụng lý nhiều mà thông thường ta đã được học qua.• Những tri thức của thiết bị lí đại cương cứng được trình bày thông qua ngôn từ toán học, cần rất chặt chẽ, đúng mực (so với vật lý phổ thông).• khối lượng kiến thức của môn học thì vô cùng lớn, trong khi thời hạn học vì chưng nhà trường lý lẽ lại rất nhỏ dại (45 tiết).• thiết bị lý nói chung và vật dụng lý đại cưng cửng nói riêng có vai trò đặc biệt quan trọng quan trọng trong khoa học, kĩ thuật và đời sống. Vẻ ngoài họat hễ và cấu tạo của tất các các thiết bị, dụng cụ, thiết bị móc cần sử dụng trong khoa học, kĩ thuật cùng đời sống đều vận dụng từ những nguyên lí, định luật pháp của vật Lí Học. Kiến 4Hướng dẫn môn học đồ dùng Lý Đại cương 1 thức trang bị lý đại cương là nền tảng của những môn kỹ thuật về tự nhiên và kĩ thuật khác.b) phân bố nội dung môn học:STT Teân chöông Soá tieát Ghi chuù (LT,BT) 0 Môû ñaàu 1(1,0) Töï ñoïc 1 Ñoäng hoïc chaát ñieåm 5(3,2) 2 Ñoäng löïc hoïc 6(4,2) 3 Ñoäng löïc hoïc vaät raén 3(2,1) 4 Coâng vaø naêng löôïng 6(3,3) 5 Thuyeát töông ñoái Ñoïc theâm 6 Chaát löu Ñoïc theâm 7 Thuyeát ñoäng hoïc phaân töû vaø chaát Ñoïc theâm khí lí töôûng 8 Caùc nguyeân lí nhieät ñoäng hoïc Ñoïc theâm Seminar laàn 1 (3 tieát) 9 Điện ngôi trường tĩnh 6(4,2) 10 Vaät daãn trong ñieän tröôøng tónh Tự đọc 11 Chaát ñieän moâi Ñoïc theâm 12 Caùc ñònh luaät cô baûn veà doøng Töï ñoïc ñieän khoâng ñoåi 13 sóng ngắn từ trường tĩnh 6(4,2) Caûm öùng ñieän töø 3(2,1) 5Hướng dẫn môn học đồ gia dụng Lý Đại cương cứng 1 14 Vaät lieäu töø Ñoïc theâm 15 Điện trường đoản cú trường đổi mới thiên 3(3,0) Seminar laàn 2 (3 tieát) Coäng: 26 tieát LT + 13 tieát BT + 6 tieát seminar = 45 tieátc) phương pháp dạy – học vật dụng lý đại cương: cách nhìn xuyên suốt quy trình dạy – học: Lấy người học có tác dụng trung tâm;phát huy tính tự học, từ bỏ nghiên cứu, tự trí tuệ sáng tạo của tín đồ học. Cho nên để quátrình dạy – học tập đạt công dụng cao, sinh viên phải: • Tự nghiên cứu giáo trình trước khi lên lớp nghe giảng. Như đang nói làm việc trên, đồ lý đại cương hết sức gần với vật lý phổ thông, nên việc tự nghiên cứu giáo trình cũng thuận lợi. Các bạn sinh viên rất có thể hiểu 50% kiến thức, phần nào chưa biết đến rõ, hãy đánh dấu để hỏi cô giáo đứng lớp. Để việc tự phân tích đạt kết quả cao, các bạn cần có kiến thức toán vững vàng, cần đọc đi phát âm lại những lần những khái niệm, định cách thức vật lý và các ví dụ chủng loại để hiểu ngôn từ của nó. • hệ thống lại những công thức, những khái niệm, định khí cụ và các điểm lưu ý của chúng khi lên lớp. Khai quật thêm những ví dụ minh họa, các thắc mắc trắc nghiệm. • tổ chức triển khai tự thảo luận, trao đổi lẫn nhau theo bề ngoài nhóm học tập tập. Các ý con kiến nào chưa rõ, chưa thống nhất, hãy hỏi giáo viên đứng lớp. • buộc phải lập ra những bảng, biểu và hầu hết ghi chú để khối hệ thống hóa phần đông kiến thức. Việc làm này rất phải thiết, giúp các bạn có bức tranh toàn thể về loài kiến thức. Nó giúp ích tương đối nhiều trong việc chọn nhanh đáp án của các câu hỏi trắc nghiệm. 5 – NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM §1 – ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM1.1 chuyển động naøo sau ñaây ñöôïc coi laø chuyeån ñoäng cuûa chaát ñieåm? a) OÂ toâ ñi vaøo garage. B) xe löûa töø Saøi Goøn ñeán Nha Trang. C) nhỏ saâu boø treân laù khoai lang. 6Hướng dẫn môn học thiết bị Lý Đại cưng cửng 1 d) Traùi Đaát quay quanh truïc cuûa noù.1.2 Muoán bieát vò trí cuûa vaät ôû thôøi ñieåm naøo ñoù ta döïa vaøo: a) Phöông trình chuyeån ñoäng; b) Phöông trình quõi ñaïo; c) Ñoàng thôøi caû a vaø b d) Hoaëc a, hoaëc b. ⎧⎪x = 4e 2 t1.3 hóa học điểm chuyển động trong khía cạnh phẳng Oxy với phöông trình: ⎨ (SI) . ⎪⎩ y = 5e − 2 t Qũi đạo của chất điểm là: a) Đöôøng sin b) Hyberbol c) Elíp d) Đöôøng troøn1.4 chất điểm vận động trong khía cạnh phẳng Oxy cùng với phöông trình: ⎧x = 5 − 10 cos ωt ⎨ (SI) . Qũi đạo của hóa học điểm là: ⎩ y = 5 cos 2ωt a) Đöôøng sin b) Hyberbol c) đParabol d) Đöôøng troøn1.5 Vò trí cuûa chaát ñieåm chuyeån ñoäng trong maët phaúng Oxy ñöôïc xaùc ñònh bôûi vectô → → → baùn kính: r = 4 sin t. I + 4 sin t. J (SI). Quõi ñaïo cuûa noù laø: a) Ñöôøng thaúng b) Elíp c) Ñöôøng troøn d) Ñöôøng sin1.6 Vò trí cuûa chaát ñieåm chuyeån ñoäng vào maët phaúng Oxy ñöôïc xaùc ñònh bôûi vectô → → → baùn kính: r = 4 sin(ωt + ϕ1 ). I + 3 sin(ωt + ϕ 2 ). J . Quõi ñaïo cuûa noù laø: a) Ñöôøng troøn, neáu ϕ1 = ϕ2 + k2π b) Parabol, neáu ϕ1 = ϕ2 + kπ/2 c) Ñöôøng thaúng, neáu ϕ1 = ϕ2 + kπ d) Hyperbol, neáu ϕ1 = ϕ21.7 Vò trí cuûa chaát ñieåm chuyeån ñoäng trong maët phaúng Oxy ñöôïc xaùc ñònh bôûi vectô → → → baùn kính: r = 4 sin(ωt + ϕ). I + 5 cos(ωt + ϕ). J (SI). Quõi ñaïo cuûa noù laø: b) Ñöôøng thaúng b) Elíp c) Ñöôøng troøn d) Parabol1.8 Chaát ñieåm chuyeån ñoäng dọc theo trục Ox vôùi phöông trình: x = –12t + 3t2 + 2t3 , với t ≥ 0 và những đơn vị đo trong heä SI. Xaùc ñònh vò trí maø chaát ñieåm döøng. A) x = 1m b) x = – 2m c) x = – 7m d) x = 0m1.9 Chaát ñieåm chuyeån ñoäng dọc từ trục Ox vôùi phöông trình: x = 6t – 4,5t2 + t3 với t ≥ 0 và những đơn vị đo vào heä SI. Xaùc ñònh thời gian maø chaát ñieåm döøng. A) t = 0s b) t = 2,25s c) t = 0s và t = 2,25s d) t =1s cùng t = 2s1.10 Chaát ñieåm chuyeån ñoäng dọc từ trục Ox vôùi phöông trình: x = 10 + 6t2 – 4t3 (heä SI); t ≥ 0. Giai ñoạn ñaàu, vaät chuyeån ñoäng cấp tốc daàn theo chieàu döông vaø ñaït vaän toác cöïc ñaïi laø: 7Hướng dẫn môn học vật dụng Lý Đại cưng cửng 1 a) 0,5m/s b) 3m/s2 c) 2m/s d) 3m/s1.11 Moät oâtoâ döï ñònh chuyeån ñoäng töø A ñeán B vôùi vaän toác 30km/h. Nhöng sau khi ñi ñöôïc 1/3 ñoaïn ñöôøng, xe bò cheát maùy. Taøi xeá phaûi döøng 30 phuùt ñeå söûa xe, sau ñoù ñi tieáp vôùi vaän toác 40km/h vaø ñeán B ñuùng giôø qui ñònh. Tính vaän toác trung bình treân quaõng ñöôøng AB. A) 35km/h b) 36km/h c) 38km/h d) 30 km/h1.12 Moät canoâ xuoâi doøng töø beán A ñeán beán B vôùi vaän toác v1 = 30km/h; roài ngöôïc doøng töø B veà A vôùi vaän toác v2 = 20km/h. Tính vaän toác mức độ vừa phải treân loä trình ñi – veà cuûa canoâ. A) 25 km/h b) 26km/h c) 24km/h d) 0 km/h1.13 nhị oâ toâ cuøng khôûi haønh töø A ñeán B. Xe I ñi nöûa ñöôøng ñaàu vôùi vaän toác khoâng ñoåi laø v1, nöûa ñöôøng sau vôùi vaän toác v2. Xe cộ II ñi nöûa thôøi gian ñaàu vôùi vaän toác v1, nöûa thôøi gian sau vôùi vaän toác v2. Hoûi xe naøo tôùi B tröôùc? a) xe pháo I b) xe II c) xe pháo I, neáu v1 > v2 d) xe I, neáu v1 gợi ý môn học thiết bị Lý Đại cương cứng 1 → b) Cuøng phöông vôùi vectô vaän toác v . C) Naèm treân tieáp tuyeán cuûa quó ñaïo. D) a, b, c ñeàu sai.1.18 trong chuyeån ñoäng thaúng, ta coù: → a) Vectô gia toác a luoân khoâng ñoåi. → b) Vectô vaän toác v luoân khoâng ñoåi. → → c) Vectô gia toác a luoân cuøng phương vôùi vectô vaän toác v d) a, b, c ñeàu sai.1.19 Vectô vaän toác laø ñaïi löôïng ñaëc tröng cho: a) Söï cấp tốc chaäm cuûa chuyeån ñoäng. B) Söï bieán ñoåi toïa ñoä cuûa chaát ñieåm. C) Söï bieán ñoåi ñoä daøi cuûa quaõng ñöôøng theo thôøi gian. D) Phöông, chieàu vaø ñoä nhanh, chaäm cuûa chuyeån ñoäng.1.20 Vectô gia toác cuûa chaát ñieåm coù ñaëc ñieåm: a) Cuøng phöông, chieàu vôùi vectô vaän toác. B) Cuøng phöông, chieàu vôùi hôïp löïc taùc duïng leân chaát ñieåm. C) Cuøng chieàu vôùi chieàu chuyeån ñoäng cuûa chaát ñieåm. D) a, b, c ñeàu sai.1.21 trong chuyeån ñoäng thaúng bieán ñoåi ñeàu, vectô gia toác coù ñaëc ñieåm: a) Khoâng ñoåi caû veà phöông , chieàu và ñoä lôùn. B) Khoâng ñoåi veà ñoä lôùn. C) Luoân cuøng phöông, chieàu vôùi vectô vaän toác. D) a, b, c ñeàu đúng.1.22 Một chất điểm chuyển động với độ khủng của vectơ gia tốc không thay đổi và tốc độ pháp đường không thay đổi thì chính là chuyển động: a) Tròn hầu hết b) Tròn biến đổi đều c) Tròn d) Caû a,b,c ñeàu sai.1.23 Chaát ñieåm M chuyeån ñoäng treân ñöôøng troøn baùn kính R = 2m vôùi phöông trình: s = 3t2 + t (heä SI). Trong ñoù s laø ñoä daøi cung OM, O laø ñieåm goác treân ñöôøng troøn. Tính vaän toác goùc vaø gia toác goùc cuûa chaát ñieåm luùc t = 0,5s. A) 4 rad/s ; 6 rad/s2 b) 2 rad/s ; 2 rad/s2 c) 2 rad/s ; 3 rad/s2 d) 3 rad/s; 2 rad/s21.24 Chaát ñieåm M chuyeån ñoäng treân ñöôøng troøn baùn kính R = 0,5m vôùi phöông trình: s = 3t3 + t (heä SI). Vào ñoù s laø ñoä daøi cung OM, O laø ñieåm goác treân ñöôøng troøn. Tính gia toác tieáp tuyeán, gia toác phaùp tuyeán cuûa chaát ñieåm luùc t = 2s. A) 26 m/s2 ; 18 m/s2 b) 36 m/s2 ; 74 m/s2 9Hướng dẫn môn học thiết bị Lý Đại cương cứng 1 c) 74 m/s2 ; 36 m/s2 d) Moät ñaùp soá khaùc1.25 Chaát ñieåm M chuyeån ñoäng treân ñöôøng troøn baùn kính R = 2m vôùi phöông trình: s = 3t2 + t (heä SI). Trong ñoù s laø ñoä daøi cung OM, O laø ñieåm goác treân ñöôøng troøn. Tính vaän toác vừa phải cuûa chaát ñieåm vaø goùc maø noù ñaõ xoay ñöôïc sau thôøi gian t = 1s (keå töø luùc t = 0). A) 4 m/s ; 2 rad b) 5 m/s ; 2 rad c) 4 m/s ; 4 rad d) Moät ñaùp soá khaùc1.26 Chaát ñieåm M chuyeån ñoäng treân ñöôøng troøn baùn kính R = 2m vôùi phöông trình: s = 3t2 + t (heä SI).Trong ñoù s laø ñoä daøi cung OM, O laø ñieåm goác treân ñöôøng troøn. Tính ñoä lôùn cuûa vectô gia toác taïi thôøi ñieån t = 1s. A) 5 m/s2 b) 10 m/s2 c) 15 m/s2 d) 25,2 m/s21.27 Chaát ñieåm M chuyeån ñoäng treân ñöôøng troøn baùn kính R = 2m vôùi phöông trình: s = 3t2 + t (heä SI). Vào ñoù s laø ñoä daøi cung OM, O laø ñieåm goác treân ñöôøng troøn. Tính thôøi gian ñeå chaát ñieåm cù heát moät voøng (laáy π = 3,14) a) 1,2 s b) 2,2 s c) 3,2 s d) 1,9 s →1.28 vào chuyeån ñoäng troøn, ta coù moái lieân heä giöõa caùc vectô vaän toác daøi v , → → vaän toác goùc ω vaø baùn kính R nhö sau: → → → → → → a) ω = R x v b) v = ω x R → → → c) R = v x ω d) a, b, c ñeàu ñuùng →1.29 trong chuyeån ñoäng troøn, ta coù moái lieân heä giöõa caùc vectô baùn kính R , gia → → toác goùc β vaø gia toác tieáp tuyeán a t nhö sau: → → → → → → a) a t = β x R b) R = a t x β → → → c) β = R x a t d) a, b, c ñeàu ñuùng1.30 Moïât moâ-tô baét ñaàu khôûi ñoäng nhanh daàn ñeàu, sau 2 giaây ñaït toác ñoä oån ñònh laø 300 voøng/phuùt. Tính gia toác goùc vaø goùc tảo cuûa moâ-tô vào thôøi gian ñoù. A) 10π rad/s2 ; 10π rad b) 5π rad/s2 ; 10π rad c) 10π rad/s2 ; 150 voøng d) moät ñaùp soá khaùc1.31 Moïât chaát ñieåm chuyeån ñoäng troøn ñeàu treân ñöôøng troøn baùn kính R = 20 cm. Sau 5 giaây noù cù ñöôïc 20 voøng. Tính chu kyø quay, vaän toác goùc vaø vaän toác daøi cuûa noù. A) 0,25s ;8π rad/s ; 160π m/s b) 0,25s ; 8π s- 1 ; 160π cm/s c) 4s ; 8π s- 1 ; 160 cm/s d) moät ñaùp soá khaùc 10Hướng dẫn môn học đồ Lý Đại cương cứng 11.32 OÂ toâ chuyeån ñoäng thaúng, cấp tốc daàn ñeàu, laàn löôït ñi qua A, B vôùi vaän toác vA = 1m/s ; vB = 9 m/s. Vaäy vaän toác trung bình treân quaõng ñöôøng AB laø: a) 5m/s b) 4 m/s c) 6m/s d) moät ñaùp soá khaùc1.33 OÂ toâ baét ñaàu chuyeån ñoäng cấp tốc daàn ñeàu. Neáu vào giaây ñaàu noù ñi ñöôïc 3m thì giaây tieáp theo noù seõ ñi ñöôïc: a) 6 m b) 9 m c) 10 m d) moät ñaùp soá khaùc1.34 Töø ñoä cao 20m so vôùi maët ñaát, ngöôøi ta neùm ñöùng moät vaät A vôùi vaän toác vo, ñoàng thôùi thaû rôi töï bởi vì vaät B. Boû qua söùc caûn khoâng khí. Tính vo ñeå vaät A rôi xuoáng ñaát chaäm hôn 1 giaây so vôùi vaät B. Laáy g=10m/s2 a) 8,3 m/s b) 9 m/s c) 10 m/s d) 5 m/s1.35 chọn phaùt bieåu ñuùng veà chuyeån ñoäng cuûa vieân ñaïn sau khoản thời gian ra khoûi noøng suùng (boû qua söùc caûn khoâng khí) a) Taàm xa cuûa ñaïn seõ lôùn nhaát neáu noøng suùng naèm ngang. B) Taàm xa cuûa ñaïn seõ lôùn nhaát neáu noøng suùng nghieâng goùc 60o so vôùi phöông ngang. C) Neáu muïc tieâu (ôû maët ñaát) naèm vào taàm baén thì coù 2 goùc ngaém ñeå truùng ñích. D) a, b, c đầy đủ sai.1.36 vào chuyeån ñoäng troøn, quan liêu heä naøo sau ñaâu laø ñuùng? → → → → → → a) v = ω x R b) a t = β x R → d2x → d2y → d 2z → c) a = .i + .j + .k d) a, b, c hồ hết đúng dt 2 dt 2 dt 21.37 trong chuyeån ñoäng troøn ñeàu, ñoä lôùn cuûa vectô gia toác ñöôïc tính bôûi coâng thöùc: 2 2 2 ⎛ d2x ⎞ ⎛ d2 y ⎞ ⎛ d2z ⎞ a) a = ⎜⎜ 2 ⎟⎟ + ⎜⎜ 2 ⎟⎟ + ⎜⎜ 2 ⎟⎟ c) a = a 2n + a 2t ⎝ dt ⎠ ⎝ dt ⎠ ⎝ dt ⎠ v2 c) a = d) Caû a, b, c ñeàu ñuùng. R1.38 Moät baùnh maøi ñang tảo vôùi vaän toác 300 voøng/phuùt thì trườn ngaét ñieän vaø noù con quay chaäm daàn ñeàu. Sau ñoù moät phuùt, vaän toác coøn 180voøng/phuùt. Tính gia toác goùc vaø soá voøng noù ñaõ quay trong thôøi gian ñoù. π π a) rad/s2 ; 120 voøng b) rad/s2 ; 240 voøng 5 5 π π c) rad/s2 ; 240 voøng d) rad/s2 ; 180 voøng 15 15 11Hướng dẫn môn học thiết bị Lý Đại cưng cửng 11.39 Moät chaát ñieåm quay bao bọc moät ñieåm coá ñònh sao cho goùc quay phuï thuoäc thôøi gian theo qui luaät: θ = 0,2t2 (rad). Haõy xaùc ñònh gia toác toaøn phaàn a cuûa noù luùc t = 2,5 (s), bieát raèng luùc ñoù noù coù vaän toác daøi laø 0,65 (m/s). A) 0,7 m/s2 b) 0,9 m/s2 c) 1,2 m/s2 d) 1,5 m/s21.40 Moät chaát ñieåm chuyeån ñoäng troøn xung quanh moät ñieåm coá ñònh làm sao cho goùc θ maø ωo − ω chaát ñieåm quay ñöôïc laø haøm cuûa vaän toác goùc ω theo qui luaät: θ = vôùi α ωo vaø α laø nhöõng haèng soá döông. Luùc t = 0, vaän toác goùc ω = ωo. Haõy tìm θ vaø ω ôû thôøi ñieåm t baát kyø. − αt ωo ωo a) θ = ωo e ; ω= ( 1 − e −αt ) b) ω = ωo e − αt ; θ= ( 1 − e − αt ) α α c) θ = ωot + αt2 d) moät ñaùp soá khaùc.1.41 vào nguyeân töû Hydro, electron chuyeån ñoäng ñeàu theo quõi ñaïo troøn coù baùn kính R =5.10- 9m, vôùi vaän toác 2,2.108 cm/s. Tìm kiếm taàn soá cuûa electron. A) 7.1015 Hz; 7.10 14 Hz c) 7.1013 Hz d) 7.1012 Hz1.42 Moät ñoàng hoà coù kim giôø daøi 3cm, kim phuùt daøi 4cm. Goïi ωP , ωg vaø vp , vg laø vaän toác goùc vaø vaän toác daøi cuûa ñaàu kim phuùt vaø kim giôø. Choïn phaùt bieåu ñuùng: a) ωp = 12ωg ; vp = 16 vg c) ωp = 12ωg ; vg = 16vp b) ωg = 12ωp ; vp = 16vg d) a, b, c ñeàu sai1.43 Moät ñoàng hoà coù kim phuùt vaø kim giôø. Phaùt bieåu naøo sau ñaây laø ñuùng: a) trong noät ngaøy ñeâm (24h), kim giôø vaø kim phuùt gaëp (truøng) nhau 12 laàn b) trong noät ngaøy ñeâm (24h), kim giôø vaø kim phuùt gaëp (truøng) nhau 24 laàn c) trong noät ngaøy ñeâm (24h), kim giôø vaø kim phuùt gaëp (truøng) nhau 23 laàn d) trong noät ngaøy ñeâm (24h), kim giôø vaø kim phuùt gaëp (truøng) nhau 22 laàn1.44 Traùi ñaát xoay quanh truïc cuûa noù vôùi chu kyø T = 24 giôø. Baùn kính traùi ñaát laø R = 6400km. Tính vaät toác daøi cuûa moät ñieåm ôû vó ñoä 60o treân maët ñaát a) 234 m/s b) 467 m/s c) 404 m/s d) 508 m/s1.45 hóa học điểm hoạt động tròn cấp tốc dần. Hình nào sau đây mô tả đúng? → → ω → → ω v → β → ω at → at → β → v Hình a Hình b Hình c Hình d 12Hướng dẫn môn học thứ Lý Đại cương 11.46 chất điểm vận động tròn lừ đừ dần. Hình nào tiếp sau đây mô tả đúng? → → ω ω → → → β → ω at at → → v β Hình a Hình b Hình c Hình d1.47 Moät oâtoâ chuyeån ñoäng thaúng thì gaëp moät chöôùng ngaïi vaät. Taøi xeá haõm xe, keå töø 4 2 ñoù vaän toác cuûa xe bieán ñoåi theo qui luaät: v = trăng tròn – t (m/s). Xaùc ñònh quaõng 45 ñöôøng xe pháo ñi mang đến ñeán lúc döøng. A) 100 m b) 150 m c) 200 m d) moät ñaùp soá khaùc.1.48 Moät oâtoâ chuyeån ñoäng thaúng thì gaëp moät chöôùng ngaïi vaät. Taøi xeá haõm xe, keå töø 4 2 ñoù vaän toác cuûa xe pháo bieán ñoåi theo qui luaät: v = đôi mươi – t (m/s). Xaùc ñònh vaän 45 toác trung bình treân ñoaïn ñöôøng xe cộ ñi keå töø luùc baét ñaàu haõm ñeán khi döøng. A) 13,3 m/s b) 15m/s c) 17,3 m/s d) 20m/s1.49 Neáu boû qua söùc caûn khoâng khí thì: a) Moät caùi loâng chim vaø moät hoøn bi saét ñeàu rôi cấp tốc nhö nhau. B) Hoøn bi saét luoân rôi cấp tốc hôi loâng chim. C) Caùi loâng chim rôi cấp tốc hôn hoøn bi saét, bởi noù nheï hôn. D) Thôøi gian rôi cuûa hoøn bi saét tuøy thuoäc vaøo kích thöôùc cuûa hoøn bi.1.50 Moät vieân ñaïn ñöôïc baén leân vôùi vaän toác ñaàu noøng laø 800m/s theo phöông hôïp vôùi maët phaúng ngang moät goùc 30o. Xaùc ñònh taàm xa vaø ñoä cao cöïc ñaïi maø vieân ñaïn ñaït ñöôïc. Laáy g = 10 m/s2 a) 46000 m; 2000m b) 55400 m; 8000 m c) 60000 m; 6000 m d) 65000 m; 7000 m1.51 Một vật dụng thả rơi tự do thoải mái không đồ vật tốc đầu từ độ dài h. Vào giây cuối nó đi được 15m. Tính chiều cao h. A) 15 m b) 20 m c) 25 m d) 30 m 13Hướng dẫn môn học thứ Lý Đại cưng cửng 1 §2 – ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM2.1 Thang maùy chuyeån ñoäng ñi leân, coù ñoà thò vaän toác nhö hình veõ. Khoái v (m/s) löôïng cuûa thang maùy laø 400kg. Haõy xaùc ñònh löïc caêng lôùn nhaát cuûa daây 5 caùp treo thang maùy vào quaù trình chuyeån ñoäng khoâng taûi. Neáu löïc caêng daây ñöôïc pheùp laø 10000N thì troïng 0 2 6 8 t (s) taûi cuûa thang maùy laø bao nhieâu? a) 1400N ; 600kg b) 2200N ; 800kg Hình 2.1 c) 5000N ; 300kg d) 5000N; 400 kg2.2 Thang maùy chuyeån ñoäng với ñoà thò vaän toác nhö hình 2.1. Khoái löôïng cuûa thang maùy laø 400kg. Haõy xaùc ñònh löïc caêng nhoû nhaát cuûa daây caùp treo thang maùy vaø vaän toác vừa đủ cuûa thang maùy trong quaù trình chuyeån ñoäng khoâng taûi. A) 4000N ; 2,5m/s b) 3000N; 2,5m/s → c) 3000N ; 2,75m/s d) 3000N; 3,75 m/s F2.3 Vaät m ñöôïc keùo tröôït treân maët saøn naèm ngang nhö hình m )α 2.2. Giaû söû ñoä lôùn cuûa löïc khoâng ñoåi, tính goùc α ñeå gia toác lôùn nhaát. Bieát raèng heä soá ma saùt giöõa vaät vaø maët saøn laø 0,577. Hình 2.2 o o o o a) 0 b) đôi mươi c) 30 d) 452.4 Vaät m = 10 kg ñöôïc keùo tröôït treân maët saøn ngang baèng löïc F = 20N, hôïp vôùi phöông ngang moät goùc α = 30o (hình 2.2). Heä soá ma saùt giöõa vaät vaø maët saøn laø 0,1. Tính gia toác cuûa vaät. A) 2 m/s2 b) 1,13 m/s2 c) 1 m/s2 d) 0,83 m/s22.5 Vaät m = 10 kg ñöôïc keùo tröôït treân maët saøn ngang baèng löïc F = 20N, hôïp vôùi phöông ngang moät goùc α = 30o (hình 2.2). Heä soá ma saùt giöõa vaät vaø maët saøn laø 0,1. Tính lực ma sát. A) 10N b) 9N c) 8,3N 20N2.6 Vaät m = đôi mươi kg ñöôïc keùo tröôït treân maët saøn ngang như hình 2.2. Biết α = 30o , heä soá ma saùt giöõa vaät vaø maët saøn laø 0,1. Tính đlực kéo nhỏ tuổi nhất nhằm vật bước đầu trượt. A) 10N b) 20N c) 9N d) 16,6N2.7 Vaät m = 20 kg ñöôïc keùo tröôït treân maët saøn ngang như hình 2.2. Biết α = 30o , heä soá ma saùt giöõa vaät vaø maët saøn laø 0,1. Tính đlực kéo nhằm vật trượt với vận tốc 0,5m/s2. 14Hướng dẫn môn học đồ dùng Lý Đại cương cứng 1 a) 10N b) 20N c) 16,6N d) 17,2N →2.8 Vaät khoái löôïng m trườn ñaåy bôûi löïc F vaø tröôït treân saøn ngang nhö hình 2.3. Heä soá ma saùt giöõa vaät vaø maët )α ngang laø µ. Tính gia toác cuûa vaät. → F F cos α − µmg Hình 2.3 F a) a = c) a = m m F cos α F(cos α − µ sin α ) − µmg b) a = d) a = m m →2.9 Vaät khoái löôïng m bò ñaåy bôûi löïc F vaø tröôït treân saøn ngang nhö hình 2.3. Heä soá ma saùt giöõa vaät vaø maët ngang laø µ. Tính lực ma sát. A) Fms = µmg b) Fms = µmgcosα c) Fms = µmgsinα d) a,b,c phần lớn sai →2.10 Vaät khoái löôïng m trườn ñaåy bôûi löïc F nhö hình 2.3. Heä soá ma saùt giöõa vaät vaø maët ngang laø µ. Tính giá trị bé dại nhất của lực để vaät bước đầu trượt. A) F = mg b) F = µmg c) F = µmgcosα d) a,b,c hầu như sai2.11 Vaät coù khoái löôïng m chuyeån ñoäng treân maët saøn → → → F2 ngang nhôø moät löïc ñaåy F1 vaø löïc keùo F2 nhö hình 2.4. Bieát F1 = F2 = F; heä soá ma saùt giöõa vaät vaø maët α saøn laø µ. Tính gia toác cuûa vaät. F cos α a) a = 2 c) a = 0 )α m → Hình 2.4 2F cos α − µmg F1 b) a = d) a, b, c ñeàu sai m →2.12 Vaät coù khoái löôïng m chuyeån ñoäng treân maët saøn ngang nhôø moät löïc ñaåy F1 → vaø löïc keùo F2 nhö hình 2.4. Bieát F1 = F2 = F. Tính áp lực Q cơ mà vaät tác dụng vào sàn. A) Q = mg b) Q = mgcosα c) Q = mgsinα d) a,b,c đầy đủ sai2.13 hai vieân gaïch coù khoái mét vuông löôïng m1 vaø m2 ñöôïc ñaåy m1 tröôït ñeàu treân maët saøn nhö hình 2.5. Bieát heä soá giöõa caùc vieân gaïch vôùi (1) (2) Hình 2.5 maët saøn ñeàu baèng µ. Löïc ñaåy trong hai tröôøng hôïp laø F1 vaø F2. Ta luôn coù: 15Hướng dẫn môn học vật dụng Lý Đại cương cứng 1 a) F1 > F2 b) F1 = F2 c) F1 Fms2 b) Fms1 = Fms2 c) Fms1 trả lời môn học đồ vật Lý Đại cương 1 → cuûa p (theo ñònh luaät III Newton) laø: → a) Phaûn löïc link R cuûa phương diện nghiêng. → b) Phaûn löïc phaùp tuyeán N cuûa phương diện nghiêng. C) Löïc ma saùt. → d) Löïc P" ñaët taïi taâm Traùi ñaát do vật huùt traùi ñaát (löïc naøy khoâng biểu diễn được treân hình).2.20 Vật trọng lượng m, trượt treân khía cạnh phẳng nghieâng như hình 2.7. Hệ số ma tiếp giáp trượt giữa vật cùng mặt nghiêng là µ. Tính lực ma cạnh bên trượt. A) Fms = µmg b) Fms = µmgcosα c) Fms = µmgsinα d) a,b,c đều sai2.21 Vật khối lượng m, ñaët treân mặt phẳng nghieâng như hình 2.7. Tính phản nghịch lực pháp con đường N của khía cạnh nghiêng. A) N = mg b) N = mgcosα c) N = mgsinα d) a,b,c phần đông sai2.22 Vật cân nặng m, đứng yên ổn treân khía cạnh phẳng nghieâng như hình 2.7. Tính làm phản lực links R của mặt nghiêng. B) R = N 2 + Fms 2 a) R = mg c) a,b hầu hết đúng d) a,b đầy đủ sai2.23 Chieác oâtoâ chaïy thaúng ñeàu leân doác coù goùc nghieâng α so vôùi phöông ngang. Kí hieäu Fk laø löïc phaùt ñoäng cuûa ñoäng cô, m laø khoái löôïng oâtoâ, g laø gia toác vào tröôøng vaø µ laø heä soá ma saùt giöõa oâtoâ vaø maët ñöôøng thì: a) Fk = mg (sinα + µcosα) c) Fk > mg(sinα + µcosα) b) Fk = mg(sinα - µcosα) d) Fk khuyên bảo môn học vật dụng Lý Đại cưng cửng 12.26 vào moät voøng troøn naèm trong maët phaúng A thaúng ñöùng, ngöôøi ta ñaët caùc maùng nghieâng AB, AC, AD nhö hình 2.8. Thaû laàn löôït moät hoøn bi nhoû mang lại noù tröôït khoâng ma saùt doïc theo caùc maùng.

Xem thêm: Top 10 Ảnh Đẹp Cho 8 3 Đẹp Nhất, Những Hình Ảnh Ngày 8/3 Đẹp Nhất

So saùnh thôøi gian chuyeån ñoäng cuûa hoøn bi B treân caùc máng. A) tAB = tAC = tAD b) tAB