Đề thi giữa kì 1 lớp 4 môn tiếng việt theo thông tư 22

Bộ 20 Đề thi tiếng Việt lớp 4 giữa học kì một năm 2021 tải nhiều nhất

nofxfans.com biên soạn và học hỏi Bộ đôi mươi Đề thi giờ Việt lớp 4 thân học kì 1 năm 2021 tải nhiều nhất được tổng hợp chọn lọc từ đề thi môn giờ Việt 4 của những trường trên toàn quốc sẽ giúp học viên có kế hoạch ôn luyện từ đó ăn điểm cao trong những bài thi giờ Việt lớp 4.

Bạn đang xem: Đề thi giữa kì 1 lớp 4 môn tiếng việt theo thông tư 22

Tải xuống

Phòng giáo dục và Đào tạo .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 1)

A. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Đọc thành tiếng: KT trong số tiết ôn tập với trả lời thắc mắc (3 điểm)

2- đánh giá đọc - hiểu phối kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm) Em hãy đọc thầm bài xích văn sau:

Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng từ bỏ câu 1 cho câu 6

Câu 1: (0,5 điểm) cương cứng xin mẹ tới trường nghề gì? (M 1)

a. Nghề thợ xây b. Nghề thợ mộc c. Nghề thợ rèn

Câu 2: (0,5 điểm) cương cứng học nghề thợ rèn để triển khai gì? (M 1)

a. Để trợ giúp mẹ.

b. Để hỗ trợ mẹ, thương bà mẹ vất vả.

c. Để hỗ trợ mẹ, thương người mẹ vất vả, mong muốn tự kiếm sống.

Câu 3: (1 điểm) bà bầu Cương phản ứng ra làm sao khi em trình diễn ước mơ của mình? (M 1)

a. Để Cương đi học ngay.

b. Mẹ quá bất ngờ và làm phản đối.

c. Bà mẹ Cương bội nghịch đối gay gắt.

Câu 4: (1 điểm) Nội dung thiết yếu của bài bác này là gì? (M 3)

Câu 5: (1 điểm) Câu “Bố tôi lái xe đưa ông chủ đi tham dự buổi họp quan trọng.” gồm tất cả mấy từ đơn và từ phức? (M 2)

a. 5 từ đơn 3 từ phức b. 6 từ đối chọi 4 từ bỏ phức c. 4 từ đối chọi 5 từ bỏ phức

Câu 6: (1 điểm) Em hãy viết 2 danh từ riêng:

Câu 7: (1 điểm ) Viết lại các tên riêng biệt sau mang lại đúng: cao bá quát, hà nội, Xiôncốpxki, anđrâyca.

Câu 8: (1 điểm ) Em hãy tra cứu một từ cùng nghĩa với từ cầu mơ cùng đặt câu với tự đó.

B.Kiểm tra viết

I. Chính tả (4 điểm ): Nghe – viết: Bài: Trung thu hòa bình (Tiếng Việt 4 tập I trang 66) (Viết từ thời điểm ngày mai,......đến vui tươi.)

II.Tập làm văn. (6 điểm )

Nhân cơ hội năm mới, hãy viết thư đến một người thân (ông bà, phụ thân mẹ, thầy giáo viên cũ ...) để thăm hỏi động viên và chúc mừng năm mới.

Phòng giáo dục và Đào chế tác .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 2)

A. Kiểm tra gọi hiểu

I. Đọc thầm

Mỗi người ai ai cũng có một quê hương để thương, nhằm nhớ. Cùng trong cảm tình ấy luôn nối sát với hình hình ảnh gần gũi, đính bó thiết tha mà lại ta không thể nào quên được. Đó hoàn toàn có thể là con phố đi học, một đêm trăng tỏ hay một chùm khế ngọt ngào… trong vô vàn hình hình ảnh làm phải hồn quê, phải kể đến hình hình ảnh chiếc ước tre bắc qua bé rạch nhỏ.

Cầu tre xuất hiện trong khắp những vùng thôn quê miền tây nam Bộ, thuộc gắn bó, share những nỗi nhọc nhằn cùng với biết bao nông dân thiệt thà, chân chất “một nắng hai sương” giữa những ngày đầy cạnh tranh khăn. Ngày ngày, ước đã lặng lẽ đưa đón bao người phía hai bên bờ sông, qua lại chăm lo rẫy lúa nương khoai của mình, giỏi giúp bọn họ sang sông để với mọi người trong nhà khề khà bên ấm trà, nhắc chuyện xóm chuyện xóm.

(trích Một đường nét của làng quê Việt: Cây mong tre)

II. Dựa vào nội dung bài bác đọc, lựa chọn câu vấn đáp đúng

1. Bài văn trên viết về ngôn từ gì?

A.Miền quê nam giới Bộ

B. Cây cầu tre ở Nam Bộ

C. Cuộc sống ở phái mạnh Bộ

2. Đâu không phải là hình ảnh của quê hương mà tác giả luôn nhớ đến?

A. Tuyến đường đi học

B. Một đêm trăng tỏ

C. Chùm mơ ngọt ngào

3. Chiếc mong tre ngơi nghỉ vùng tây-nam Bộ thường xuyên dùng để gia công gì?

A. Bắc qua dòng sông lớn

B. Bắc qua bé rạch nhỏ

C. Bắc qua chiếc suối nhỏ

4. Hằng ngày, bạn dân đi qua cây ước tre để triển khai gì?

A. Để chăm lo rẫy lúa nương khoai

B. Để đi lại máy móc

C. Để đi coi ca nhạc

5. Từ nào hoàn toàn có thể thay cố kỉnh cho từ cực nhọc khăn?

A.Sung sung sướng

B.Gian khổ

C.Nguy hiểm

6. Từ thà tất cả những thành phần cấu tạo nào?

A.Vần và thanh

B.Âm đầu, vần và thanh

C.Âm đầu cùng vần

7. Bài văn trên gồm bao nhiêu tự láy?

A.8 trường đoản cú láy

B.10 từ láy

C.12 từ láy

8.Bài văn trên có bao nhiêu danh tự riêng? Đó là phần nhiều từ nào?

A.1 danh từ riêng (……………….)

B.2 danh tự riêng (………………., ……………….)

C.3 danh tự riêng (………………., ………………., ……………….)

B. Kiểm tra viết

I.Chính tả: Nghe - viết

Cầu tre gối nhịp đất lành, ở nghe giờ đồng hồ hát, tâm tình quê hương. ước tre làm dòng đò ngang, Nối đôi bờ đất đôi xã thương nhau.

II.Tập có tác dụng văn

Viết một bức thư ngắn hỏi thăm, động viên người thân trong gia đình hoặc bạn bè gặp chuyện buồn.

Phòng giáo dục và Đào sinh sản .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 3)

A.Kiểm tra phát âm hiểu

I. Đọc thầm

Một hôm, cá quả người mẹ nhìn lên phương diện nước và nảy ra một ý nghĩ liều lĩnh. Nó nhảy phóc lên bờ, ở thẳng vờ vịt chết. Một đàn kiến từ bỏ đâu bò tới tưởng bé cá chết, tranh nhau trèo lên mình cá để cắm thịt. Cá quả người mẹ đau quá, nó nhắm chặt mắt định dancing xuống nước, tuy vậy nghĩ đến đàn con đói, nó lại ráng chịu đựng. Lát sau, hàng trăm con kiến vẫn leo hết lên mình cá mẹ. Rứa là nó ngay lập tức cong mình nhảy ùm xuống hồ, chỗ lũ con vẫn đợi. Ðàn loài kiến nổi lềnh bềnh hết lên khía cạnh nước, hồ hết chú cá nhỏ thi nhau ăn một giải pháp ngon lành. Cá quả bà bầu mình mẩy bị kiến cắn đau nhức, nhưng nó vô cùng vui miệng nhìn bọn con được một bữa no nê.

(trích truyện nhỏ cá thông minh)

II.Dựa vào nội dung bài đọc, lựa chọn câu vấn đáp đúng

1.Nhân vật thiết yếu của mẩu truyện trên là ai?

A.Cá rô mẹ

B.Cá quả mẹ

C.Cá mè mẹ

2.Vì sao cá quả bà bầu phải liều lĩnh nhảy lên bờ vờ vịt chết?

A.Vì muốn bắt kiến cho bầy con ăn

B. Vì mong muốn bắt gà cho bọn con ăn

C.Vì ý muốn bắt ốc cho đàn con ăn

3.Sau khi cá quả bà mẹ nhảy xuống hồ nước nước, điều gì sẽ xảy ra?

A. Đàn loài kiến kịp thời nhảy ra khỏi người con các lóc mẹ

B. Đàn kiến không chạy kịp, nổi lềnh bềnh xung quanh nước

C. Đàn kiến bám chắc trên tín đồ cá quả người mẹ không chịu nhả ra

4.Nhìn đàn con siêu thị no say, cá quả mẹ cảm thấy như thế nào?

A. Cảm thấy vết thương đau nhức và vô cùng cực nhọc chịu

B. Cảm thấy vết thương đau nhức cơ mà vẫn siêu sung sướng

C. Cảm giác vết thương không thể đau một chút ít nào

5.Tiếng ùm có những bộ phận cấu sinh sản nào?

A.Chỉ có vần

B.Chỉ tất cả vần và thanh

C.Chỉ tất cả âm đầu cùng vần

6. Bài văn trên có tất cả bao nhiêu trường đoản cú láy, đó là hồ hết từ nào?

A. 3 từ láy (………….., ………….., …………..)

B. 4 từ bỏ láy (………….., ………….., ………….., …………..)

C. 5 tự láy (………….., ………….., ………….., ………….., …………..)

7. Nghĩa của từ bỏ bò trong câu “Một đàn kiến trường đoản cú đâu trườn tới tưởng bé cá chết, tranh nhau leo lên mình cá để cắm thịt” không giống nghĩa với từ bò nào bên dưới đây?

A. Nhỏ bé tập bò trên tấm nệm

B. Nhỏ rắn đang bò quan bờ ao

C. Nhỏ bò sẽ gặm cỏ

B. Kiểm tra viết

I. Chính tả: Nghe - viết

Khế bắt đầu ra hoa vào thời điểm giữa tháng ba. đông đảo chùm hoa đầu mùa khi nào cũng đẹp nhất nhất. Nó còn chúm chím, e lệ sau phần đông tán lá, xuất xắc nhú từng nụ mơn mởn bên trên lớp vỏ xù xì. Từng cánh hoa nhỏ nhặt tím ngắt cứ bao phủ lấy nhau tạo thành thành từng chùm thiệt kỳ lạ, ngộ nghĩnh.

II.Tập làm văn

Viết một bức thư ngắn cho những người bạn cũ sống xa để chúc mừng năm mới.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tạo ra .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 4)

A- KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Kiểm soát đọc thành tiếng: (3 điểm)

Học sinh bốc thăm để đọc một trong những bài Tập đọc sẽ học tự tuần 19 cho tuần 27 (Sách giờ đồng hồ Việt 4, tập 2). Sau đó, trả lời thắc mắc có liên quan đến nội dung bài bác đọc bởi vì giáo viên yêu cầu.

2. Bình chọn đọc hiểu phối hợp kiểm tra kỹ năng và kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)

Đọc bài bác sau và vấn đáp câu hỏi:

Câu chuyện về túi khoai tây

Vào 1 trong các buổi học, cô giáo tôi có vào lớp tương đối nhiều túi nhựa cùng một bao khoai tây thiệt to. Thầy đủng đỉnh giải thích với mọi người rằng, mọi khi cảm thấy ân oán giận hoặc không thích tha sản phẩm lỗi lầm đến ai, hãy viết tên những người mình không ưa xuất xắc ghét hận rồi bỏ vô túi. Duy nhất lúc sau, dòng túi làm sao của cửa hàng chúng tôi cũng vẫn căng nặng, đầy khoai tây. Thậm chí, có fan một túi không cất hết khoai, yêu cầu thêm một túi nhỏ kèm theo.

Sau kia thầy yêu thương cầu cửa hàng chúng tôi hãy với theo theo người túi khoai tây đó bất cứ nơi đâu và bất kể lúc làm sao trong thời gian một tuần lễ. Đến lớp thì có vào địa điểm ngồi, về nhà thì mang vào tận giường ngủ, thậm chí còn khi vui chơi cùng anh em cũng yêu cầu mang theo.

Chỉ sau một thời gian ngắn, cửa hàng chúng tôi đã bắt đầu cảm thấy căng thẳng mệt mỏi và phiền toái vì chưng lúc nào cũng có một túi khoai tây nặng năn nỉ kè kè bên cạnh. Triệu chứng này còn tồi tệ hơn khi phần đông củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước. Cuối cùng, công ty chúng tôi quyết định xin thầy giáo đến quẳng không còn chõ khoai tây ấy đi và cảm giác thật dịu nhàng, thoải mái và dễ chịu trong lòng.

Lúc ấy, cô giáo của cửa hàng chúng tôi mới từ tốn nói: "Các em thấy không, lòng ân oán giận tuyệt thù ghét tín đồ khác đã làm cho họ thật nặng nề và khổ sở! Càng oán thù ghét cùng không tha thứ cho người khác, ta càng giữ rước gánh nặng khó tính ấy mãi trong lòng. Lòng vị tha, sự cảm thông với đầy đủ lỗi lầm của fan khác không những là món xoàn quý giá để ta trao tặng mọi người, cơ mà nó còn là 1 món quà giỏi đẹp nhằm mỗi họ dành tặng bạn dạng thân mình."

Lại nắm Luyện

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Thầy giáo với túi khoai tây cho lớp để gia công gì?

a. Để cho tất cả lớp liên hoan.b. Để giáo dục cho cả lớp một bài học kinh nghiệm về lòng vị tha.c. Để cho cả lớp học môn sinh học. D. Để phía dẫn học viên cách trồng cây khoai tây.

Câu 2: Túi khoai tây đã tạo ra điều gì phiền toái?

a. Đi đâu cũng có theo.b. Những củ khoai tây bị thối rữa, rỉ nước.c. Đi đâu cũng sở hữu theo phần đông củ khoai tây vừa nặn vừa bị thối rữa, rỉ nước. D. Ao ước vứt nhưng mà thầy giáo lại không đồng ý.

Câu 3: Theo thầy giáo, bởi sao nên tất cả lòng vị tha, cảm thông với tội trạng của bạn khác?

a. Do sự oán giận tốt thù ghét không với lại công dụng gì; nếu gồm lòng vị tha và gồm sự cảm thông sẽ mang lại niềm hạnh phúc cho bản thân và cũng chính là món quà bộ quà tặng kèm theo cho mọi người.b. Bởi vì càng oán ghét cùng không tha thứ cho những người khác, ta càng giữ mang gánh nặng giận dữ ấy mãi trong lòng.c. Bởi vì lòng vị tha, sự thông cảm với hồ hết lỗi lầm của người khác không chỉ có là món quà quý giá đựng ta trao bộ quà tặng kèm theo mọi người, mà đó còn được xem là một món quà xuất sắc đẹp nhằm mỗi họ dành tặng bạn dạng thân mình. D. Bởi lòng oán giận tốt thù ghét người khác đã làm cho cho chúng ta thật nặng nề nề với khổ sở!

Câu 4: Theo em, nỗ lực nào là lòng vị tha?

a. Rộng lòng tha thứ.b. Thông cảm và chia sẻ.c. Rộng lớn lòng tha thứ, không còn có sự vậy chấp; biết cảm thông và chia sẻ. D. Không eo hẹp hòi, ích kỉ cùng biết tha thứ cho những người khác khi bọn họ biết lỗi.

Câu 5: Hãy nêu xem xét của em về cách giáo dục của thầy giáo thú vị ở chỗ nào?

..........................................................................................................................................

Câu 6: Từ mẩu truyện trên, em đúc kết được bài học gì cho bản thân?

..........................................................................................................................................

Câu 7: Hãy để 1 câu văn có áp dụng dấu gạch men ngang được dùng để chú thích?

..........................................................................................................................................

Câu 8: Em hãy để 1 câu văn theo kiểu câu Ai vắt nào?

..........................................................................................................................................

Câu 9: vớ cả chúng ta đều tham gia tối Hội diễn nghệ thuật 26-3.

Hãy viết câu bên trên thành câu khiến?

..........................................................................................................................................

Câu 10: Em hãy đặt 1 câu nói "Ai làm gì?" có sử dụng biện pháp thẩm mỹ nhân hóa?

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

B- KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Chủ yếu tả: (3 điểm)

Viết bài Khuất phục tên cướp hải dương (từ "Cơn khó chịu ..... Như con thú dữ nhốt chuồng" - Sách giờ đồng hồ Việt 4, tập 2, tr 67)

2. Tập làm văn: (7 điểm)

Hãy viết 1 bài văn tả về cây cối mà em yêu quý nhất.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 5)

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm):

1. Đọc thành tiếng (3 điểm):

(GV chất vấn đọc thành giờ một đoạn trong những bài tập đọc đang học từ bỏ tuần 19 mang lại tuần 24 sinh hoạt SGK tiếng Việt lớp 4 tập 2 phối hợp trả lời câu hỏi đối cùng với từng HS)

2. Đọc đọc + kiến thức tiếng Việt (7 điểm) - (20 phút): Đọc thầm bài xích văn sau và thực hiện các yêu mong ở dưới.

Sầu riêng

Sầu riêng rẽ là loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt, hương thơm thơm đậm, cất cánh rất xa, lâu tan trong không khí. Còn hàng trăm mét mới tới địa điểm để sầu riêng, hương sẽ ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng rẽ thơm mùi hương thơm của mít chin quyện với hương thơm bưởi, lớn cái khủng của trứng gà, ngọt dòng vị của mật ong già hạn. Hương vị quyến rũ đến kì lạ.

Hoa sầu riêng rẽ trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa mọi khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ tuổi như vảy cá, gần giống giống cánh sen con, loáng thoáng vài nhụy li ti một trong những cánh hoa. Mỗi cuống hoa ra một trái. Chú ý trái sầu riêng rẽ lủng lẳng bên dưới cành trông giống những tổ kiến. Mùa trái rộ vào dạo bước tháng tư, tháng năm ta.

Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ về mãi về dòng dáng cây kì khôi này. Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu chiếc dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. Lá nhỏ xanh vàng, khá khép lại, tưởng chừng như lá héo. Vậy nhưng khi trái chín, hương thơm tỏa ngạt ngào, vị ngọt mang lại đam mê.

Mai Văn Tạo

Khoanh tròn chữ cái trước ý vấn đáp đúng đến từng câu hỏi dưới đây:

Câu 1. Sầu riêng rẽ là đặc sản nổi tiếng của vùng nào? (1 đ) M1

A. Miền Bắc.B. Miền Nam.C. Miền Trung.

Câu 2. Hoa sầu riêng bao gồm nét rực rỡ nào? (1 đ) M2

A. Hoa đậu từng chùm màu trắng ngà.B. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, na ná giống cánh sen con, thưa thớt vài nhụy li ti một trong những cánh hoa.C. Cả hai ý trên hầu như đúng

Câu 3. trái sầu riêng gồm có nét đặc sắc nào? (1 đ) M4

A. Trái sầu riêng rẽ lủng lẳng bên dưới cành trông giống hầu hết tổ kiến.B. Mùi hương thơm đậm, cất cánh rất xa, thọ tan trong không khí.C. Cả nhị ý trên hầu hết đúng.

Câu 4. trong câu Gió đưa mừi hương ngát như hương thơm cau, hương bưởi tỏa mọi khu vườn. Phần tử nào là vị ngữ? (1 đ) M1

A. đưa mùi thơm ngát như hương thơm cau, hương bòng tỏa khắp khu vườn.B. Hương thơm ngát như hương cau, hương bòng tỏa mọi khu vườn.C. Ngạt ngào như mùi hương cau, hương bòng tỏa mọi khu vườn.

Câu 5. Câu Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ mãi về chiếc dáng cây kì lại này là giao diện câu: (1 đ) M2

A. Ai làm cho gì?B. Ai cầm cố nào?C. Ai là gì?

Câu 6. Câu nào có kiểu câu Ai cụ nào? (1 đ) M3

A. Sầu riêng là một số loại trái quý của miền Nam.B. Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với mùi hương bưởi.C. Tôi cứ nghĩ mãi về loại dáng cây kì lạ này.

Câu 7. Em hãy tìm và viết ra 5 từ bỏ láy có trong bài? (1 đ) M2

B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1 . Chủ yếu tả: (Nghe – viết) bài bác “Hoa học tập trò” (2 điểm)

2 .Tập làm cho văn: Hãy tả một cây gần gụi mà em yêu mến (8 điểm)

Phòng giáo dục và Đào tạo nên .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 6)

I. Đọc thành giờ đồng hồ ( 3 điểm )

II. Đọc thầm và làm bài bác tâp (7 điểm )

Đọc bài bác văn sau:

Điều ước của vua Mi-đát

Có lần thần Đi-ô-ni-dốt hiện tại ra, mang đến vua Mi-đát được cầu một điều. Mi-đát vốn tham lam bắt buộc nói ngay:

– Xin Thần cho hồ hết vật tôi đụng đến đều hóa thành vàng!

Thần Đi-ô-ni-dốt mỉm mỉm cười ưng thuận.

Vua Mi-đát demo bẻ một cành sồi, cành kia liền trở thành vàng. Vua ngắt một quả táo, quả táo bị cắn dở cũng thành đá quý nốt. Tưởng không ai trên đời sung sướng không những thế nữa!

Bọn đầy tớ dọn thức ăn uống cho Mi-đát. đơn vị vua vui miệng ngồi vào bàn. Và lúc đó ông bắt đầu biết mình đã xin một điều ước khủng khiếp. Các thức ăn, thức uống lúc vua sờ tay vào đều trở thành vàng. Mi-đát bụng đói hễ cào, chịu đựng không nổi, liền lẹo tay mong khẩn:

– Xin Thần tha tội đến tôi! Xin tín đồ lấy lại điều ước để cho tôi được sống!

Thần Đi-ô-ni-dốt liền chỉ ra và phán:

– bên ngươi hãy mang lại sông Pác-tôn, nhúng mình vào dòng nước, phép mầu vẫn biết mất với nhà ngươi sẽ rửa sạch mát lòng tham.

Mi-đát tuân theo lời dạy dỗ của thần, trái nhiên ra khỏi cái quà tặng ngay mà trước đây ông hằng muốn ước. Dịp ấy, nhà vua bắt đầu hiểu rằng niềm hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước muốn tham lam.

Theo Thần thoại Hy Lạp

(Nhữ Thành dịch)

CÂU HỎI:

1. Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều ước: chạm tay vào hầu hết vật sẽ cầm cố nào? (0,5điểm)

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

a. đều trở thành vàng.

b. đều hóa thành bạc.

c. đều biến thành đồng.

2. Món quà khuyến mãi ngay đem lại điều mong gì bất ngờ cho vua Mi-đát? (0,5 điểm)

Khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng.

a. Vua thấy bản thân có quá nhiều vàng .

b. Vua thấy mình có nhiều phép kỳ lạ thật độc đáo.

c. Vua thấy mình hoàn toàn có thể làm được những câu hỏi thấy trong mơ.

d. Vua chạm vào đồ vật ăn, đồ uống đều trở thành vàng cần đành nhịn đói.

3. Tại sao vua Mi-đát lại xin thần mang lại điều ước? (0,5điểm)

Khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng.

a. Vì vua nhận ra sự kinh khủng của điều ước, các thức ăn, thức uống lúc vua sờ tay vào điều trở thành vàng, vua bụng đói trong người cồn cào chịu ko nổi.

b. Vị vua không si mê thích vàng nữa.

c. Bởi vì vua mong muốn có điều ước khác.

4. Vua Mi-đát đã hiểu ra điều gì? (0,5điểm)

Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng.

a. Hạnh phúc là vì bàn tay mình có tác dụng ra.

b. Hạnh phúc không hẳn chỉ có vàng.

c. Niềm hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước ao ước tham lam.

5. Ý bao gồm của bài xích tập hiểu là gì? (1 điểm)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6. Nếu như em là thần Đi-ô-ni-dốt thì em sẽ nói thay nào lúc vua lẹo tay cầu khẩn xin tha tội? (1 điểm)

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

7.Tiếng ‘ước’ gồm bao gồm những thành phần nào tạo ra thành?(0,5 điểm)

a. Thành phần vần

b. Bộ phận vần với thanh

c. Bộ phận âm đầu, vần và thanh

8. Trong câu Vua ngắt trái táo từ bỏ nào chưa phải là danh từ? (0,5điểm)

vua

ngắt

quả táo

9. Tìm từ đơn, từ bỏ phức vào câu sau

“Cậu là học tập sinnh cần cù và tốt nhất lớp”. (1 điểm)

- Từđơn:…………………………………………………………………

- tự phức:……………………………………………………………

10. Gạch bên dưới từ láy có trong những câu văn sau với xếp chúng nó vào các nhóm tương ứng. (1 điểm)

Đêm về khuya lặng gió. Sương đậy trắng mặt sông. Những bè bạn cá nhao lên gắp sương tom tóp, thuở đầu còn nhoáng thoáng, dần dần tiếng tũng toẵng xôn xao xung quanh mạn thuyền.

Từ láy phụ âm đầu:……………………………………………………………………….

Từ láy vần:………………………………………………………………………………..

Từ láy tiếng:………………………………………………………………………………..

I. Chủ yếu tả: (2 điểm)

GV đọc đến HS nghe viết bao gồm tả bài: “Những hạt thóc giống ” (từ thời gian ấy…..đến ông vua hiền khô minh) SGK- TV4- Tập 1, trang 46.

II. Tập làm văn: (8 điểm)

Đề bài: Dựa vào tình tiết cổ tích Cây khế đang học, hãy nói lại truyện Cây khế.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 7)

A. Chất vấn Đọc

I.Đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm).

- GV kiểm tra đọc những bài tập đọc đang học trong chương trình ( tự tuần 1 mang đến tuần 9).

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài xích thơ sau và vấn đáp câu hỏi:

THẢ DIỀU

Cánh diều no gió

Sáo nó thổi vang

Sao trời trôi qua

Diều thành trăng vàng.

Cánh diều no gió

Tiếng nó vào ngần

Diều hay chiếc thuyền

Trôi trên sông Ngân.

Cánh diều no gió

Tiếng nó chơi vơi

Diều là hạt cau

Phơi trên nong trời.

Trời như cánh đồng

Xong mùa gặt hái

Diều em – lưỡi liềm

Ai quên vứt lại.

Cánh diều no gió

Nhạc trời reo vang

Tiếng diều xanh lúa

Uốn cong tre làng.

Ơi chú hành quân

Cô lái lắp thêm cày

Có nghe phơi phới

Tiếng diều lượn bay?

(Trần Đăng Khoa)

Khoanh tròn chữ cái trước ý vấn đáp đúng

Câu 1. Cánh diều được đối chiếu với hầu như hình ảnh nào?

A. Trăng vàng, mẫu thuyền, lưỡi liềm, sao trời

B. Trăng vàng, dòng thuyền, hạt cau, lưỡi liềm

C. Trăng vàng, mẫu thuyền, sông Ngân, hạt cau

Câu 2. cái nào tiếp sau đây nêu đúng 3 từ ngữ tả âm thanh của giờ sáo diều?

A. Vào ngần, chơi vơi, reo vang

B. Vào ngần, phơi phới, réo vang

C. Vào ngần, phơi phới, lượn bay

Câu 3. nhị câu thơ “Tiếng diều xanh lúa / uốn nắn cong tre làng” ý nói gì?

A. Giờ đồng hồ sáo diều nhuộm xanh cả đồng lúa và uốn cong lũy tre làng.

B. Giờ sáo diều có tác dụng lúa lên xanh hơn, cây tre thôn uốn cong hơn.

C. Giờ đồng hồ sáo diều hay đến mức khiến đồng lúa, lũy tre trở đề xuất đẹp hơn.

Câu (4). Ý bao gồm của bài bác thơ là gì?

A. Tả vẻ rất đẹp của trăng quà trên bầu trời quê hương.

B. Tả vẻ đẹp nhất của bầu trời và cánh đồng lúa quê hương.

C. Tả vẻ đẹp mắt của cánh diều bay lượn trên bầu trời quê.

B. Khám nghiệm Viết

I. Chính tả:

Điền vào khu vực trống tiếng ban đầu bằng l hoặc n:

Sông (1)……..uốn khúc giữa (2) ……rồi chạy lâu năm bất tận. Hầu hết bờ tre xanh vun vút xuôi theo bờ sông. Buổi tối tối, lúc ông trăng tròn nuốm ngang ngọn tre soi bóng xuống cái sông (3) …………..lánh thì phương diện (4)………gợn sóng,(5)……linh ánh vàng. Chiều chiều, lúc ánh hoàng hôn buông xuống, em (6)…..ra sông chờ mát. Trong sự yên ổn (7)…….của loại sông, em nghe rõ cả giờ đồng hồ thì thào của hàng tre xanh và cảm xúc thảnh thơi, trong sáng cả tấm (8)……….

(Theo Dương Vũ Tuấn Anh)

(Gợi ý lựa chọn: (1) lằm/nằm; (2) làng/ nàng; (3) lấp/ nấp; (4) lước / nước; (5) lung/ nung; (6) lại /nại; (7) lặng/ nặng; (8) lòng/ nòng )

II. Tập có tác dụng văn

Viết đoạn văn tại phần thân bài bác (khoảng 6 câu) tả một đồ dùng học tập của em.

Phòng giáo dục và Đào chế tạo .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 8)

A. Chất vấn Đọc

I.Đọc thành giờ (3 điểm).

- GV khám nghiệm đọc các bài tập đọc đã học trong chương trình ( trường đoản cú tuần 1 cho tuần 9).

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc đoạn văn sau và vấn đáp câu hỏi:

TÊN BẠN KHẮC BẰNG VÀNG

An-ne và chị Ma-ri ngồi nạp năng lượng bánh trên bàn. Chị Ma-ri đọc loại chữ ghi trên dòng hộp đựng: “Bánh bao gồm thưởng khuyến mại – Hãy xem cụ thể mặt sau hộp”.

Ma-ri hào hứng:

- Phần thưởng vẫn lắm nhé, “Tên các bạn khắc bởi vàng”, nghe này, “Chỉ bài toán gửi một đô-la với phiếu để trong hộp bao gồm điền tên và địa chỉ. Shop chúng tôi sẽ gởi một chiếc cặp tóc quan trọng đặc biệt có tương khắc tên bạn bằng đá quý (mỗi gia đình chỉ một người thôi)”.

An-ne đặc trưng thích thú, chộp lấy chiếc hộp, luân phiên lại, đôi mắt sáng rỡ hồi hộp :

- hay quá! Một mẫu cặp tóc với tên em khắc bằng vàng. Em yêu cầu gửi phiếu đi new được.

Nhưng chị Ma-ri đã chống lại:

- Xin lỗi em! Chị new là người trước tiên đọc. Vả lại, chị mới gồm tiền nên bao gồm chị vẫn gửi.

An-ne vùng vằng, rơm rớm nước mắt, nói:

- nhưng em cực kỳ thích cặp tóc. Chị luôn cậy chũm là chị nên toàn làm theo ý mình thôi! Chị cứ việc gửi đi! Em cũng chẳng cần.

Nhiều ngày trôi qua. Rồi một gói bưu phẩm nhằm tên Ma-ri được gửi tới. An-ne siêu thích xem mẫu cặp tóc nhưng không muốn để chị biết. Ma-ri sở hữu gói bưu phẩm vào phòng mình. An-ne ra vẻ thờ ơ đi theo, ngồi lên nệm chị, chờ đợi. Em giận dỗi giễu cợt cợt:

- cứng cáp họ gửi mang lại chị cái cặp tóc bằng vàng đấy! hy vọng nó sẽ có tác dụng chị thích!

Ma-ri chậm rì rì mở món tiến thưởng rồi kêu lên:

- Ồ, đẹp nhất tuyệt! y hệt như quảng cáo.

- Tên bạn khắc bằng vàng. Tư chữ thật đep. Em cũng muốn xem không, An-ne?

- ko thèm! Em không đề xuất chiếc cặp quê mùa của chị ấy đâu!

Ma-ri để cái hộp white xuống bàn trang điểm và trở xuống nhà. Còn lại một mình An-ne trong phòng. Cô bé nhỏ không kìm lòng được yêu cầu đi đến mặt bàn, quan sát vào vào hộp cùng há hốc mồm ngạc nhiên. Lòng em ngập cả cảm xúc: vừa thương yêu chị, vừa xấu hổ. Rồi nước mắt làm nhòa mọi dòng chữ tự khắc lóng lánh.

Trên cái kẹp trái là gồm bốn chữ, nhưng mà là tứ chữ: AN-NE.

(Theo A.F.Bau-man – Hà Châu dịch)

Khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng

Câu 1. Phần thưởng tặng ghi trên dòng hộp đựng bánh của Ma-ri với An-ne là gì?

A. Một hộp bánh bao gồm khắc tên người tiêu dùng trên khía cạnh hộp

B. Một mẫu cặp tóc bao gồm khắc tên người mua bằng vàng

C. Một dòng cặp tóc màu vàng có mức giá trị bởi một đô-la

Câu 2. cụ thể nào cho biết An-ne khôn cùng giận lúc chị gái nói đang giành quyền nhờ cất hộ phiếu khuyến mãi?

A. Vùng vằng nói dỗi với chị rằng không bắt buộc chiếc cặp

B. Ra vẻ hờ hững, ko thèm lưu ý đến gói bưu phẩm

C. Giận dỗi, diễu chòng ghẹo chị, chê loại cặp tóc quê mùa.

Câu 3. cụ thể nào sau đây cho thấy cảm giác của An-ne khi thấy được chiếc cặp?

A. Ko kìm lòng được nên đang đi tới bên bàn xem loại cặp

B. Chộp mang hộp, luân chuyển lại, đôi mắt sáng rỡ do rất say mê thú

C. Nước mắt làm nhòa đều dòng chữ tương khắc lóng lánh

Câu 4. bởi vì sao An-ne cảm xúc vừa mếm mộ chị vừa xấu hổ lúc nhìn cái cặp có tên mình?

A. Vì đã đọc nhầm tình cảm thầm kín của chị dành riêng cho mình

B. Bởi vì thấy chị khôn xiết vui vẻ mời mình xem cái cặp tóc đẹp tuyệt

C. Do đã vờ tỏ ra lạnh lùng nhưng lại lén xem dòng cặp tóc đẹp

B. Soát sổ Viết

I. Chủ yếu tả:

Điền vào khu vực trống:

a) Tiếng bắt đầu bằng s hoặc x

Mùa …. Đã đến. Từng bọn chim én từ dãy núi biếc đằng ….bay tới, xua nhau thông thường quanh rất nhiều mái nhà. Mùa…..đã đến hẳn rồi, đất trời lại một lần nữa đổi mới, toàn bộ những gì….trên trái đất lại vươn lên ánh…. Cơ mà sinh….. Nảy nở với 1 …..mạnh không cùng.

(Theo Nguyễn Đình Thi)

b) Tiếng cất vần ât hoặc âc

Sau một ngày múc nước giếng, nhì xô nước ngồi nghỉ ngơi ngơi. Một cái xô luôn càu nhàu, không thời điểm nào vui vẻ. Nó nói với dòng xô kia:

- cuộc sống đời thường của chúng ta chán…… đấy. Họ chỉ đầy lúc được…..lên ngoài giếng, cơ mà khi bị hạ xuống giếng thì họ lại trống rỗng.

Chiếc kia không khi nào càu nhàu, lúc nào cũng vui vẻ. Nó nói:

- Đúng vậy. Tuy nhiên tớ lại không cho là như cậu. Chúng ta chỉ trống rỗng khi bị hạ xuống giếng thôi, còn lúc được…………lên khỏi giếng thì họ luôn luôn luôn đầy ắp.

(Theo La Phông-ten)

II. Tập có tác dụng văn

Viết đoạn văn (2- 3 câu) mô tả một sự thứ được kể đến ở một khổ thơ trong bài sau:

Xuân đến

Đỏ như ngọn lửa

Lá bàng dịu rơi

Bỗng choàng tỉnh giấc

Cành cây nhú chồi.

Dải lụa hồng phơi

Phù sa trên bãi

Cơn gió mê mải

Đưa hương thơm đi chơi.

Thăm thẳm thai trời

Bồng bềnh mây trắng

Cánh chim chở nắng

Bay vào mùa xuân.

(Nguyễn Trọng Hoàn)

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tạo ra .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 9)

A. đánh giá Đọc

I.Kiểm tra gọi thành tiếng: (3 điểm)

- Mỗi học viên đọc đúng, ví dụ và diễn cảm một đoạn văn hoặc khổ thơ (với vận tốc khoảng 75 tiếng/phút) trong số bài tập đọc vẫn học từ Tuần 1 đến Tuần 8 (Tiếng Việt lớp 4 – Sgk tập 1) bởi HS bốc thăm.

- trả lời được 1 – 2 câu hỏi liên quan đến văn bản đoạn văn (thơ) đã đọc theo yêu ước của giáo viên.

II.Đọc thầm bài bác văn sau và làm bài bác tập theo yêu cầu.

VỀ THĂM BÀ

Thanh bước lên thềm, nhìn vào vào nhà. Cảnh tượng gian công ty cũ không tồn tại gì nắm đổi. Sự yên lặng có tác dụng Thanh mãi bắt đầu cất được tiếng hotline khẽ :

- Bà ơi !

Thanh bước xuống dưới giàn thiên lý. Có tiếng fan đi, rồi bà, mái tóc bội bạc phơ, kháng gậy trúc ở bên cạnh vườn vào. Thanh cảm cồn và mừng rỡ, chạy lại gần.

- con cháu đã về đấy ư ?

Bà dứt nhai trầu, đôi mắt hiền lành dưới làn tóc trắng quan sát cháu, chăm lo và chiều chuộng :

- Đi vào trong nhà kẻo nắng, cháu !

Thanh đi, người thẳng, mạnh, cạnh bà sườn lưng đã còng. Tuy vậy, Thanh cảm thấy thiết yếu bà bảo hộ cho mình tương tự như những ngày còn nhỏ.

- cháu đã ăn uống cơm chưa ?

- Dạ chưa. Cháu xuống tàu về đây ngay. Nhưng con cháu không thấy đói.

Bà quan sát cháu, giục :

- con cháu rửa khía cạnh đi, rồi nghỉ ngơi kẻo mệt mỏi !

Thanh đến mặt bể múc nước vào thau rửa mặt. Nước mát rượi và Thanh cúi quan sát bóng mình trong tim bể với phần đông mảnh trời xanh.

Lần làm sao trở về với bà, Thanh cũng thấy khoan thai và bình an như thế. Căn nhà, thửa vườn cửa này như 1 nơi lạnh mát và hiền lành lành. Ở đấy, thời điểm nào bà cũng sẵn sàng chờ đợi để yêu thương Thanh.

(Theo Thạch Lam – giờ đồng hồ Việt 4 tập một năm 1998)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng :

Câu 1: không khí trong ngôi nhà của bà lúc Thanh trở về ra sao ?

A. Ồn ào.

B. Nhộn nhịp.

C. Im lặng.

D. Non mẻ.

Câu 2: loại nào bên dưới đây cho biết thêm bà của Thanh đang già ?

A. Tóc bạc bẽo phơ, mồm nhai trầu, hai con mắt hiền từ.

B. Tóc bội nghĩa phơ, chống gậy trúc, lưng đã còng.

C. Tóc bạc bẽo phơ, chống gậy trúc, đôi mắt hiền từ.

D. Tóc bội nghĩa phơ, kháng gậy trúc, miệng nhai trầu.

Câu 3: Tìm các từ ngữ phù hợp điền địa điểm chấm.

Thanh cảm thấy ………………………………..khi quay trở lại ngôi nhà đất của bà.

Câu 4: Câu: “Đi vào trong công ty kẻo nắng nóng cháu!” có mấy danh từ? Hãy viết lại những danh từ đó?

Câu 5: Viết lại những tên riêng rẽ sau đến đúng: non xcơ va, Luân đôn, Tô- Ki-ô, Xiôn cốp xki?

Câu 6: vào từ bình yên, giờ yên bao gồm những thành phần nào cấu trúc thành ?

A. Âm đầu và vần.

B. Âm đầu cùng thanh.

C. Vần và thanh.

D. Âm đầu cùng âm cuối.

Câu 7: loại nào sau đây chỉ tất cả từ láy ?

A. Che chở, thanh thản, dẻo dai, sẵn sàng.

B. Tóc trắng, thanh thản, mát mẻ, sẵn sàng.

C. Che chở,thanh thản, đuối mẻ, sẵn sàng.

D. Bịt chở, bờ bãi, âu yếm, sẵn sàng.

Câu 8: trong câu “Thanh đến mặt bể múc nước vào thau rửa mặt.”

A. Có 1 động từ (đó là……………………………………….)

B. Bao gồm 2 động từ (đó là……………………………………….)

C. Bao gồm 3 đụng từ (đó là……………………………………….)

D. Gồm 4 động từ (đó là……………………………………….)

Câu 9: gạch ốp chân bên dưới từ ngữ tất cả nghĩa của giờ đồng hồ tiên khác với nghĩa của tiếng tiên trong từ trên đầu tiên:

tiên tiến, trước tiên, thần tiên, tiên phong, cõi tiên.

Câu 10: gạch men bỏ những từ ngữ không cùng nhóm nghĩa trong dãy từ sau:

Cưu mang, san sẻ, bít chắn, góp đỡ, đoàn kết, hiền khô lành, nhân ái, bao gồm hậu,.

B. Chất vấn Viết

I. Chủ yếu tả (15 phút): Nghe – viết: Bài: Trung thu chủ quyền (Tiếng Việt 4 tập I trang 66) (Viết từ ngày mai,......đến vui tươi.)

II. Tập làm cho văn:

Đề bài: Viết bức thư gửi người thân trong gia đình (hoặc chúng ta bè) sinh hoạt xa để thăm hỏi động viên và kể về thực trạng học tập của em vào nửa học tập kỳ I vừa qua.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào sinh sản .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 10 )

A. Khám nghiệm Đọc

I.Đọc thành tiếng (3 điểm).

- GV đánh giá đọc những bài tập đọc đã học trong chương trình ( trường đoản cú tuần 1 mang lại tuần 9).

II.Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài xích văn sau và trả lời câu hỏi:

CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN

những cơn gió nhẹ có tác dụng mặt nước hồ I –rơ – pao chao bản thân rung động. Bầu trời trong xanh soi láng xuống đấy hồ nước càng xanh thêm với như rộng lớn ra mênh mông. địa điểm đây cất lên mọi tiếng chim ríu rít. Bọn chúng từ các nơi trên miền trường Sơn cất cánh về. Chim đại bàng quà mỏ đỏ sẽ chao lượn, bóng đậy rợp phương diện đất. Những lần đại bàng vỗ cánh lại phát ra phần lớn tiếng vi vu vi vút từ bên trên nền trời xanh thẳm, y hệt như có hàng trăm ngàn chiếc lũ cùng hòa âm. Bè phái thiên nga trắng muốt chen nhau bơi lội lội... Những nhỏ kơ – púc, mình đỏ chót và nhỏ như trái ớt, thay rướn cái mỏ thanh mảnh của chính bản thân mình hót lên lanh lảnh nghe như giờ đồng hồ sáo. Những chú chim piêu tất cả bộ lông màu xanh lục, đôi bàn chân như đi vớ vàng tương đồng những đơn vị thể thao đã nhào lộn trên cành cây. Chim vếch – ka mài miệt chải chuốt cỗ lông xoàn óng của mình. Chim câu xanh, chim sa – tan nhẹ nhàng chứa tiếng hót điện thoại tư vấn đàn... ( Thiên Lương)

Câu 1: ( 0,5 điểm) Bài văn biểu đạt mấy một số loại chim?

A. 5 một số loại chim.

B. 6 một số loại chim.

C. 7 một số loại chim

Câu 2: ( 0,5 điểm) Hoạt đụng của chim piêu là?

A. Hót lanh lảnh.

B. Nhào lộn bên trên cành cây.

C. đựng tiếng hót hotline đàn.

Câu 3: ( 0,5 điểm) dìm xét về nhiều loại chim ở Tây Nguyên ?

A. Có rất nhiều loại chim, có màu sắc khác nhau.

B. Chim làm việc Tây Nguyên vô cùng nhiều.

C. Chim làm việc Tây Nguyên thường xuyên hót cực kỳ hay.

Câu 4: (1điểm) Để đảm bảo các một số loại chim, em buộc phải làm gì?

Câu 5: (0,5 điểm) Câu Tôi nói: “Đồng bào gồm nghe rõ không?”

Dấu nhì chấm vào câu có tác dụng gì?

A. Là lời giải thích cho thành phần đứng trước.

B. Báo hiệu bộ phận đứng trước nó là tiếng nói của một nhân vật.

C. Là khẩu ca của bác Hồ.

Câu 6: ( 0,5 điểm) giờ đồng hồ “ đang” gồm những bộ phận cấu tạo nào?

A. Chỉ bao gồm vần.

B. Có âm đầu, vần, thanh.

C. Chỉ gồm âm đầu với vần.

Câu 7: (1,0 điểm) Bài văn trên có 3 từ láy. Theo em, tập phù hợp nào dưới đây thống kê đầy đủ 3 từ láy đó?

A. Mênh mông, ríu rít, mỏ đỏ.

B. Thanh mảnh, lanh lảnh, thể thao.

C. Mênh mông, lanh lảnh, ríu rít.

Câu 8: (0,5 điểm) Bài văn trên tất cả mấy danh trường đoản cú riêng?

A. Có một danh từ bỏ riêng. Đólà:.......

B.Có 2 danh từ bỏ riêng. Đó là:....

C.Có 3 danh từ bỏ riêng. Đó là:....

Câu 9: (1,0 điểm) Điền các từ còn thiếu vào đoạn văn mang đến đúng:

Các từ buộc phải điền là: nhân hậu, yêu quý yêu, trường đoản cú tin, điều ước.

Trong niềm mơ ước em đã gặp gỡ một bà tiên............................Bà tóc bội bạc phơ hỏi em ví như được ba ..................................., sẽ mong gì?

Em...........................................trả lời những điều mong của mình.

Câu 10: (1,0 điểm) Nêu quy tắc viết thương hiệu người, tên địa lí Việt Nam. Rước ví dụ.

B. Bình chọn viết:

I. Chủ yếu tả :

Viết đoạn “Chim rừng Tây Nguyên” ở trên.

II.Tập làm văn:

Viết một bức thư đến bạn, nhắc về thực trạng học tập của chính mình trong thời hạn qua cho bạn nghe.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tạo .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 11 )

A. Kiểm tra đọc

I. Đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm).

- GV bình chọn đọc những bài tập đọc đang học trong lịch trình ( từ bỏ tuần 1 mang đến tuần 9).

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài xích văn sau và vấn đáp câu hỏi:

TÌNH BẠN

Thỏ với Sóc rủ nhau vào rừng hái quả. Mùa thu, vùng rừng núi thơm phức mùi hương quả chín. Ở bên trên một cây cao chót vót, Thỏ reo lên sung sướng:

- Ồ chùm quả rubi mọng kia, ngon quá!

Thấy chùm quả cụ vẻo cao tít, Sóc nôn nóng ngăn bạn:

- Cậu đừng lấy, gian nguy lắm.

tuy vậy Thỏ vẫn men ra. Nó núm với. Trượt chân, Thỏ vấp ngã nhào. Sóc cấp tốc nhẹn túm được áo Thỏ còn tay kia kịp cùng với được vào một cành cây nhỏ tuổi nên cả nhị chỉ bị treo lơ lửng trên không chứ không biến thành rơi xuống khe núi đầy đá nhọn. Cái cành cây cong gập hẳn lại.

Sóc vẫn cầm cố sức ổn định áo Thỏ. Tiếng răng rắc trên cành cây kêu khổng lồ hơn.

- Cậu bỏ tớ ra đi kẻo cậu cũng trở nên rơi theo đấy.

Thỏ nói cùng với Sóc rồi khóc òa.

- Tớ không quăng quật cậu đâu.

Sóc cương cứng quyết.

bác bỏ Voi cao lớn đang thao tác làm việc gần đấy nghe giờ kêu cứu vớt chạy tới. Bác bỏ rướn bản thân đưa chiếc vòi nhiều năm đỡ được cả nhì xuống an toàn. Bác chăm sóc khen:

- các cháu bao gồm một tình chúng ta thật đẹp.

(Theo Hà to gan lớn mật Hùng)

Dựa vào nội dung bài đọc bên trên khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng mang lại mỗi câu hỏi dưới đây.

Câu 1. Vào thời gian nào Thỏ với Sóc rủ nhau vào rừng hái quả?

A. Vào mùa thu

B. Vào mùa xuân

C. Vào mùa đông

D. Vào mùa hạ

Câu 2. khi Thỏ bị trượt chân ngã, Sóc đã làm gì?

A. Tất tả ngăn Thỏ.

B. Túm rước áo Thỏ và cương quyết không vứt rơi bạn

C. Cùng với Thỏ túm lấy cây cỏ nhỏ.

D. Sóc từ bỏ lo bạn dạng thân bản thân để thây kệ Thỏ.

Câu 3. Thỏ sẽ nói cùng với Sóc ra sao khi mình gặp mặt nạn?

A. Giờ đồng hồ răng rắc trên cây cỏ càng kêu khổng lồ hơn.

B. Cậu quăng quật tớ ra đi kẻo cậu cũng trở nên rơi theo đấy.

C. Cái cây cong hẳn lại sắp gãy rồi.

D. Nhờ chưng Voi cao lớn đang thao tác làm việc gần đấy chạy tới cứu vớt giúp.

Câu 4. câu hỏi làm nói bên trên của Sóc miêu tả điều gì?

A. Sóc là người các bạn rất khỏe.

B. Sóc là fan thật thà và dũng cảm.

C. Sóc là người bạn chịu khó và siêng năng.

D. Sóc là người chuẩn bị quên phiên bản thân bản thân để cứu vãn bạn.

Câu 5. bác bỏ Voi khen ngợi Sóc với Thỏ như thế nào?

Câu 6. Nội dung mẩu chuyện trên tạo nên điều gì?

Câu 7. Câu văn: "Đoàn kết là truyền thống lâu đời quý báu của quần chúng. # ta". Bao gồm mấy trường đoản cú đơn?

A. Gồm 3 từ bỏ đơn.

B. Tất cả 4 từ đơn.

C. Tất cả 5 trường đoản cú đơn.

D. Có 6 từ bỏ đơn.

Câu 8. dòng nào dưới đây có các từ gần như là tự láy?

A. Thân thiết, chót vót, cành cây

B. Sung sướng, cụ vẻo, cây cao

C. Cấp tốc nhẹn, cấp vàng, lơ lửng

D. Lao xao, bờ bãi, dẻo dai

Câu 9. gạch chân dưới các động từ vào câu văn sau:

"Vua Mi-đát test bẻ một cành sồi, cành sồi đó liền biến thành vàng"

Câu 10. Xếp các từ ghép dưới đây vào chiếc tương ứng:

xe máy, hoa mai, xe cộ, color xanh, con đường sá, phố phường, cây bút máy, ruộng vườn, thứ móc, con đường làng.

- trường đoản cú ghép bao gồm nghĩa tổng hợp:

- trường đoản cú ghép tất cả nghĩa phân loại :

B. Kiểm soát Viết

I. Bao gồm tả (Nghe viết)

Bài: VÀO NGHỀ

Đoạn viết từ: (Va-li-a được cha mẹ cho đi xem xiếc … cho suốt thời hạn học.) sách HDH tiếng Việt 4

II. Tập có tác dụng văn

Đề bài: Em hãy viết bức thư mang đến một người thân trong gia đình (ông bà, cô giáo cũ, bạn cũ, ...) để thăm hỏi tặng quà và chúc mừng năm mới.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 12 )

A. Chất vấn Đọc

I. Đọc thành tiếng

Học sinh đọc một đoạn văn thuộc một trong những bài sau và vấn đáp 1 hoặc 2 thắc mắc về nội dung bài đọc vì chưng giáo viên nêu.

1. Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

(Đoạn tự “Tôi cất tiếng … giã gạo.”, sách TV4, tập 1 - trang 15)

2. Nỗi dằn lặt vặt của An- đrây- ca

(Đoạn trường đoản cú “An-đrây-ca lên chín …mang về đơn vị .”, sách TV4, tập 1 - trang 55)

3. Trung thu độc lập

(Đêm nay, … tới ngày mai.”, sách TV4, tập 1 - trang 66)

4. Nếu bọn chúng mình tất cả phép lạ

(4 khổ thơ đầu, sách TV4, tập 1 - trang 76)

II . Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài văn sau và vấn đáp câu hỏi:

LỜI CẢM ƠN

Thằng bé bỏng mồ côi cha mẹ có đôi mắt màu nhạt, hai lô má lem nhem và mái tóc đen rối bù quan sát tôi.

- Ông ơi, con cháu đói quá!

Tôi dẫn nó vào một trong những tiệm giải khát.

- con cháu hãy lựa chọn một món gì đó để nạp năng lượng đi. - Tôi nói .

Thằng bé bỏng chạy mang lại quầy mặt hàng và lựa chọn một cái bánh mì. Thường xuyên ngày bọn trẻ con đường phố xin được quý khách hàng mua cho dòng bánh rồi sẽ loại bỏ đi ngay, mà bạn ta cũng không thích cho bọn chúng ở lại vị trông chúng rách nát rưới và dơ thỉu. Tuy nhiên thằng bé nhỏ này lại có tác dụng tôi ngạc nhiên.

Tôi bước đầu uống cà phê của mình và khi tôi uống xong, trả tiền, tôi chú ý ra cửa bắt đầu phát hiện ra nó đứng ở ngoài cửa, tay cụ bánh mì, mắt dí vào cửa kính, quan liêu sát.

"Nó làm loại quái gì thế?!" - Tôi nghĩ.

Tôi đi ra, nó bắt gặp tôi với chạy đến. Nó ngước nhìn tôi, mỉm cười với nói: "Cảm ơn ông! " Rồi, như sợ tôi nghe không rõ, nó nói lớn hơn: "Cảm ơn ông nhiều lắm ạ! " trước khi tôi nói được câu gì, nó vẫn quay tín đồ bỏ chạy đi mất.

Tôi xúc rượu cồn và lưu giữ hoài lời cảm ơn của một cậu nhỏ nhắn đường phố vị một mẩu bánh mì.

(Sưu tầm)

Câu 1. Cậu bé xíu trong bài bác là:

A. Trẻ em khuyết tật.

B. Khách hàng du lịch.

C. Trẻ em Tiểu học tập .

D. Trẻ nhỏ đường phố.

Câu 2. đánh dấu câu văn tả mẫu mã cậu bé.

……………………………………………………………………………………

Câu 3. sau khi nhận được bánh mì, cậu bé nhỏ đã:

A. Loại bỏ luôn, không nói gì tựa như các đứa trẻ mặt đường phố khác.

B. đứng ngoài siêu thị chờ gặp gỡ khách nhằm nói lời cảm ơn.

Câu 4. thừa nhận xét về nhân đồ gia dụng “Người ông” vào bài:

A. Người ông trong bài xích cho em nhỏ xíu thức ăn uống khi em đói.

B. Người ông không muốn cậu bé nhỏ đến gần mình bởi cậu dơ thỉu.

C. Tín đồ ông kinh ngạc và xúc động bởi cậu nhỏ bé biết nói lời cảm ơn.

D. Tín đồ ông trong bài không lưu ý đến trẻ em mặt đường phố.

Câu 5. Em đúc kết được bài học kinh nghiệm gì qua câu chuyện này.

Xem thêm: July 20, 1969: One Giant Leap For Mankind, How Many People Have Walked On The Moon

Câu 6. search và khắc ghi 2 từ bỏ láy g?