đề thi tiếng việt lớp 5 cuối học kì 2 năm 2017 đề thi tiếng việt cuối học kì 2 năm 2021
Đề thi tiếng việt lớp 5 cuối học kì 2 năm 2017 đề thi tiếng việt cuối học kì 2 năm 2021
Đề thi học tập kì 2 giờ Việt 5 Đề thi học tập kì môn tiếng Việt lớp 5 Luyện thi học tập kì môn tiếng Việt 5 Tổng hòa hợp đề thi học tập kì giờ đồng hồ Việt 5 Thi môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 kì 2 bạn đang xem: Tổng hòa hợp đề thi học kì 2 môn giờ việt lớp 5 năm 2017
TỔNG HỢP ĐỀ THI HỌC KÌ 2MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5NĂM 2017-2018 1. Đề thi học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5 năm 2017-2018 ngôi trường Tiểu học Ấp 6 Bàu Đồn.2. Đề thi học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5 năm 2017-2018 trường Tiểu học tập Phương phái nam B.3. Đề thi học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 năm 2017-2018 Trường tè học è Hưng Đạo.4. Đề thi học tập kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 năm 2017-2018 Trường tè học è Thới 2. ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 NĂM 2017-2018TRƯỜNG TIỂU HỌC ẤP 6 BÀU ĐỒNI/ Đọc thì thầm và trả lời các câu hỏi sau: (7 điểm)Công bài toán đầu tiênMột hôm, anh tía Chẩn gọi tôi vào trong buồng đúng cái nơi anh giao câu hỏi cho bố tôingày trước. Anh lấy từ căn hộ xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi:- Út có dám rải truyền đối chọi không?Tôi vừa mừng vừa lo, nói :- Được, nhưng rải cố kỉnh nào anh nên chỉ vẽ, em new làm được chớ!Anh cha cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc:- rủi ro địch nó bắt em tận tay thì em khăng khăng nói rằng có một anh bảo đây là giấy quảngcáo thuốc. Em chần chờ chữ nên lưỡng lự giấy gì.Nhận quá trình vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bể chồn, phải chăng thỏm. Đêmđó, tôi ngủ ko yên, lục sục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ bí quyết giấu truyền đơn. Khoảngba giờ đồng hồ sang, tôi giả đi buôn bán cá như đông đảo hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền 1-1 thì giắttrên sườn lưng quần. Tôi rảo cách và truyền 1-1 cứ đàng hoàng rơi xuống đất. Ngay sát tới chợ thì vừahết, trời cũng vừa sáng sủa tỏ.Độ tám giời, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!”Mấy tên quân nhân mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.Về đến nhà, tôi khoe ngay công dụng với anh Ba. Anh tôi khen:- Út khá lắm, cứ làm do đó rồi quen, em ạ!Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng trả thành. Làm cho đượcmột vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi trung khu sự cùng với anh Ba:- Em chỉ mong làm thật nhiều câu hỏi cho phương pháp mạng. Anh đến em bay li hẳn nghe anh !Theo Hồi cam kết của bà Nguyễn Thị ĐịnhCâu 1: Viết vào nơi chấm: Tên quá trình đầu tiên anh cha giao cho chị Út là gì? (0,5điểm) Câu 2: Chị Út đã vấn đáp thế nào khi anh tía Chẩn hỏi : “Út có dám rải truyền đơnkhông?” (0,5 điểm)A DámBKhôngCMừngD SợCâu 3: Những cụ thể nào cho biết thêm chị Út siêu hồi vỏ hộp khi nhận quá trình đầu tiên? (0,5 điểm)A Chị bể chồn, phải chăng thỏm, ngủ không yên, nửa tối dậy ngồi nghĩ bí quyết giấu truyền đơn.B. Chị dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ bí quyết giấu gửi đơn.C. Đêm đó chị ngủ yên.D Đêm kia chị ngủ mang đến sáng.Câu 4: Chị Út vẫn nghĩ ra bí quyết gì nhằm rải hết truyền đối kháng ? (1 điểm)A. Đêm đó, tôi ngủ ko yên, lục đục dậy tự nửa đêm, ngồi nghĩ phương pháp giấu truyềnđơn.B. Đêm đó, tôi ngủ ko yên, lục sục dậy từ bỏ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyềnđơn.Khỏang bố giờ sáng,Tôi đưa đi chào bán cá như số đông hôm.Taybê rổ cá với bó truyềnđơn thì giắt trên sống lưng quần, khi rảo bước truyền solo cứ nhàn rơi xuống đất.C. Tuy tương đối lo cơ mà tôi suy xét một hồi thọ rồi ngủ thiếp đi lúc nào ko hay.D. Không ngại vì vẫn quen với quá trình này rồi.Câu 5: bởi sao chị Út mong muốn thoát li ? (0,5 điểm)A. Vị chị Út yêu thương nước, yêu nhân dân. B. Bởi vì chị Út đắm say hoạt động, mong làm được thiệt nhiều việc cho phương pháp mạng.C. Do chị Út ko muốn trong nhà nữa.D. Do chị Út mong muốn thoát li để được đi chơi.Câu 6: loại nào dưới đây nêu đúng nội dung bài bác văn? (1 điểm)A. Bài bác văn là đoạn hồi tưởng của bà Nguyễn Thị Định yêu nước, yêu nhân dân.B. Bài bác văn là đoạn hồi tưởng của bà Nguyễn Thị Định cho biết thêm nguyện vọng,lòng nồng nhiệt của một tín đồ phụ nữ can đảm muốn làm việc lớn đóng góp sức mình choCách mạng.C. Chổ chính giữa sự của bà Nguyễn Thị Định.D. Bà Nguyễn Thị Định cực kỳ dũng cảm.Câu 7: Câu “Út bao gồm dám rải truyền solo không?” (0,5 điểm)A.Câu hỏi.B.Câu mong khiến.C.Câu cảm.D.Câu kể.Câu 8: vệt phẩy vào câu: “Độ tám giờ, nhân dân chào xáo ầm lên.” bao gồm tác dụnggì? (0,5 điểm)A. Chia cách các thành phần cùng dịch vụ trong câu.B. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.C. Ngăn cách các vế trong câu ghép.D. Ngăn cách những vế trong câu đơn.Câu 9: chưng Hồ vẫn khen tặng phụ nữ việt nam tám chữ vàng, em hãy cho biết tám chữđó là gì ? (1 điểm)Câu 10: Điền những từ vào ngoặc đơn thích hợp với mỗi địa điểm trống: (1điểm)(đất nước; ngày mai)Trẻ em là sau này của..........................................giới....................................;Trẻemhôm nay,thế Kiểm tra viết: (10 điểm)1. Chính tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: sang năm nhỏ lên bảy. (từ Mai rồi con lớnkhôn…đến hết). (SGK giờ đồng hồ việt 5, tập 2, trang 149).2. Tập làm cho văn: (8 điểm) (25 phút)Em hãy tả người bạn học mà em thân mật nhất.Đáp án đề thi kì 2 lớp 5 môn giờ Việt 2018 - TH Ấp 6 Bàu ĐồnMôn: tiếng việtA – soát sổ đọc: (10 điểm)1. đánh giá đọc thành tiếng: (3 điểm)Đánh giá, đến điểm. Thầy giáo đánh giá, cho điểm nhờ vào những yêu cầu sau:a. Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; vận tốc đọc đạt yêu cầu (không quá 1 phút): 0,5 điểm(Đọc từ trên 1 phút – 2 phút: 0,25 điểm; phát âm quá 2 phút: 0 điểm)b. Đọc đúng tiếng, đúng từ, trôi chảy, lưu loát: 1 điểm(Đọc sai từ 2 cho 4 tiếng: 0,5 điểm; gọi sai 5 giờ đồng hồ trở lên: 0 điểm)c. Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu, những cụm trường đoản cú rõ nghĩa: 0,5 điểm(Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 – 3 chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ khá không đúng từ 4 chỗtrở lên: 0 điểm)d. Vấn đáp đúng câu hỏi về ngôn từ đoạn đọc: 1điểm(Trả lời gần đầy đủ hoặc biểu đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; vấn đáp sai hoặc ko trả lờiđược: 0 điểm)* lưu ý: Đối cùng với những bài bác tập gọi thuộc thể thơ có yêu mong học nằm trong lòng, giáo viêncho học sinh đọc thuộc lòng theo yêu thương cầu.2. Bình chọn đọc hiểu phối kết hợp kiểm tra kiến thức và kỹ năng tiếng việt: (7 điểm)Học sinh dựa vào nội dung bài đọc, lựa chọn câu trả lời đúng và ngừng các bài bác tập đạt sốđiểm như sau: Câu 1: Rải truyền solo (0,5 điểm)Câu 9: anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm trách (1 điểm)Câu 10: Điền các từ vào ngoặc solo thích phù hợp với mỗi vị trí trống: (1điểm)Trẻ em là tương lai của đất nước. Trẻ nhỏ hôn nay, trái đất ngày mai.B – soát sổ viết: (10 điểm)1. Chủ yếu tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)- GV đọc mang đến HS viết, thời hạn HS viết bài khoảng chừng 15 phút.- Đánh giá, mang đến điểm: nội dung bài viết không mắc lỗi thiết yếu tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽvà vừa lòng đoạn văn (thơ) 2 điểm.- học sinh viết mắc tự 2 lỗi bao gồm tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh;không viết hoa đúng quy định): trừ 0,5 điểm.Lưu ý: trường hợp chữ viết ko rõ ràng, không nên về độ cao, khoảng chừng cách, hình dáng chữ hoặc trìnhbày bẩn,…bị trừ một điểm toàn bài.2. Tập làm cho văn: (8 điểm) (25 phút)Đánh giá, mang đến điểm- Đảm bảo được những yêu cầu sau, được 8 điểm:+ học sinh viết được một bài bác văn thể nhiều loại theo yêu cầu của đề (có mở bài, than bài, kếtbài) một phương pháp mạch lạc, tất cả nội dung phù hợp theo yêu mong của đề bài.+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, ko mắc lỗi thiết yếu tả.+ Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch đẹp.- phụ thuộc vào mức độ không nên sót về ý, về biểu đạt và chữ viết rất có thể cho các mức điểm phù hợpvới thực tế bài viết. * Bài được điểm 8 khi học viên có sử dụng ít nhất từ là 1 đến 2 biện pháp nghệ thuật trong tảngười. ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 NĂM 2017-2018TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG nam giới BA. Bình chọn đọc (10 điểm)1. Chất vấn đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm)Mỗi học viên đọc một quãng văn hoặc thơ (khoảng 100 mang lại 120 tiếng) trong số các bài tậpđọc đang học và trả lời thắc mắc tương ứng từng đoạn (từ tuần 27 cho tuần 35) làm việc sách TiếngViệt 5 tập 2.2. Khám nghiệm đọc hiểu phối hợp kiểm tra kiến thức và kỹ năng Tiếng Việt (7 điểm)Đọc bài sau và trả lời câu hỏi: (Thời gian: 35 phút)Hai bà mẹ conLần đầu bà bầu đưa Phương vào lớp 1, gia sư kêu người mẹ ký thương hiệu vào sổ, chị em bẽn lẽn nói: “Tôikhông biết chữ!”. Phương thương người mẹ quá! Nó quyết định học cho biết thêm chữ để chỉ giúp mẹcách ký tên.Sáng nào mẹ cũng gửi Phương mang đến lớp. Bữa đó, đi qua đoạn lộ vắng giữađồng, hai bà mẹ con bỗng dưng thấy thế Tám nằm chết giả bên đường. Bà bầu nói: “Tội nghiệp vắt sốngmột mình”. Rồi bà mẹ bảo Phương giúp bà bầu một tay đỡ vắt lên, chở vào căn bệnh viện.Hôm ấy, lần thứ nhất Phương tới trường trễ, giáo viên lấy làm cho lạ, hỏi mãi, Phương không đủ can đảm nói,trong đầu nó nghĩ: Lỗi trên mẹ! Nó lo bị nêu tên trong tiết kính chào cờ đầu tuần, do vi phạmnội quy. Nó thấy giận mẹ. Về nhà, Phương không nạp năng lượng cơm, nó bi thiết và khá ngúng nguẩy.Mẹ dịu dàng dỗ dành, Phương vừa khóc vừa nhắc lại chuyện. Bà mẹ nói: “Không sao đâu con,để ngày mai bà bầu xin lỗi cô giáo.”Hôm sau, mẹ dẫn Phương đến lớp. Chờ cô giáo tới, mẹ nói điều gì cùng với cô, cô cười cùng gậtđầu. Tiết xin chào cờ vào đầu tuần đã đến. Phương giật thót mình lúc nghe cô hiệu trưởng nhắctên mình: “Em è Thanh Phương… Em còn nhỏ mà đã biết hỗ trợ người neo đơn,hoạn nạn… Việc xuất sắc của em Phương đáng được tuyên dương”.Tiếng vỗ tay làm cho Phương bừng tỉnh. Mọi bé mắt đổ vào về phía nó. Nó cúi gầmmặt xuống, cảm thấy ngượng nghịu cùng xấu hổ. Vậy mà nó đã giận mẹ!(Theo: Nguyễn Thị Hoan)Câu 1: Điền tự ngữ tương thích vào địa điểm trống sẽ được ý đúng: (0,5 điểm)Phương thương chị em quá! Nó quyết định……………………………………………………………………………………………………………………………………cách ký kết tên. Câu 2: bởi sao sau buổi đến lớp muộn, Phương cảm giác giận mẹ? (0,5 điểm)A.Vì Phương cho là mẹ làm cho Phương bị phạm luật nội quy.B. Bởi Phương nghĩ rằng mẹ khiến cho Phương bị giáo viên hỏi mãi.C. Vày Phương cho là mẹ làm cho Phương ngượng nghịu xấu hổ.D . Vị Phương nghĩ rằng mẹ tạo cho Phương đã biết thành nêu tên ngơi nghỉ tiết xin chào cờ.Câu 3: Theo em, do sao lúc được tuyên dương về việc giúp đỡ người neo đơn, hoạn nạnPhương lại cảm giác “ngượng nghịu cùng xấu hổ”? (0,5 điểm)A. Vì chưng Phương nghĩ kia là kết quả của mẹ.B. Bởi vì Phương trót nghĩ không đúng về chị em và đang giận mẹ.C. Do Phương nghĩ vấn đề đó không đáng khen.D. Vày Phương thấy mọi bạn đều quan sát mình.Câu 4: phụ thuộc vào bài tập đọc, khẳng định các câu tục ngữ dưới đây đúng xuất xắc sai?(0,5 điểm)Khoanh vào “Đúng” hoặc “Sai”Câu 5: Theo em, Chuyện gì xảy ra khiến cho Phương tới trường trễ? (1 điểm)Viết câu trả lời của em:Câu 6: vào vai Phương, viết vào dòng trống đa số điều Phương muốn nói đòi hỏi lỗi mẹ.(1 điểm)Viết câu vấn đáp của em:Câu 7: cái nào tiếp sau đây nêu đúng và đủ những cách link câu trong khúc đầu của bài(từ: “Lần đầu bà bầu đưa…………………cách ký tên” )? (0,5 điểm)A. Lặp từ bỏ ngữ; sửa chữa thay thế từ ngữ.
