CÙNG EM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM chủ đề 6: giữ gìn mơi trường q em huyết PPCT 23: hiện trạng môi ngôi trường quê em I/ MỤC TIÊU - nhấn nét đẹp, color xanh tươi, chú ý trạng truyền nhiễm mơi trường quê em - gồm ý thức biết thực việc ví dụ để giữ lại gìn quê nhà - Làm đồ dùng độc đáo từ vật liệu tái chế - Biết cùng tác, kêu gọi người bình thường tay bảo đảm môi ngôi trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bảng review - HS: SGK, tranh ảnh quê mùi hương em III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động bài bác (Giới thiệu bài) - GV nêu mục tiêu reviews chủ đề: giữ lại gìn mơi ngôi trường q em - Giới thiêu A - thực trạng môi trường em Bài 1: - Yêu ước HS nêu: Em tìm kiếm hiểu, du lịch thăm quan khung cảnh quê nhà Sau đó, vẽ, dán hình (hình chụp, giảm từ báo, tập chí) vẽ nét đẹp, xanh quê em - HS nêu yêu mong - HS quan liền kề - HS dán ảnh vào - trình bày trước lớp - dấn xét - Quan cạnh bên tranh, ảnh, nhận xét - GV hỏi: Em cảm nhận - Đẹp, từ hào, hạnh phúc, hãnh diện ngắm nhìn và thưởng thức khung cảnh thế? - dìm xét Bài 2: - Yêu mong HS nêu: Em quan ngay cạnh kĩ - HS nêu yêu cầu đường đi, bờ sông (kênh, suối) - HS làm cá thể vào SGK chỗ thường ô nhiễm và độc hại quê em để xem vị trí có rất nhiều rác, mùi cạnh tranh chịu… Hãy nói tên mơ tả (hoặc vẽ, dán hình chỗ Viết (vẽ, dán hình minh nhiễm họa) minh họa) chỗ - GV lí giải Kênh, rạch Rác, bao nilon, vật chết Dọc 2 bên Bao nilon, rác rến sinh hoạt con đường trước nhà bạn đường quăng quật Cống, rãnh - GV hỏi: Em cảm thấy ngang qua mang đến nơi này? - nhấn xét Bài 3: - Yêu mong HS nêu: Em hỏi tín đồ lớn, tìm hiểu qua sách báo, tin tức… để biết thơng tin triệu chứng nhiễm mơi ngôi trường q em Hãy kể ba vị trí nối với loại nhiễm em biết - GV giới thiệu, mang đến HS xem video ô lây truyền Bùn đất, nước sinh hoạt black ngòm - khá thúi, dơ, bẩn - HS nêu yêu mong - HS lắng nghe - Thi đua đề cập vị trí tạo nhiễm Ơ truyền nhiễm rác: mỗi gia đình, sơng ngòi Ô nhiễm những vết bụi khói: đường phố Ô lan truyền khí thải: bên máy, xí nghiệp sản xuất Ơ lan truyền nước thải: sông, kênh, rạch - nhận xét Bài 4: - u ước HS nêu: Em làm cho để đóng góp thêm phần làm mang đến quê em vị trí khác thêm đẹp nhất hơn? - GV hỏi, HS trả lời Ơ lây nhiễm chai, túi nhựa: sơng, kênh, rạch, con đường phố, thắng lợi - HS nêu yêu ước - HS vấn đáp miệng duy trì vệ sinh, quăng quật rác nơi cơ chế Phân một số loại rác gia đình Hạn chế dùng túi nilon kị đốt rác, rơm rạ tùy một thể Tận dụng đồi tái chế Sử dụng tiết kiệm ngân sách và chi phí vật dụng giữ lại gìn nguồn nước (khơng xả rác xuống sông, suối, biển…) duy trì bờ biển cả (sông) đẹp nhất Tham gia phong trào bảo đảm môi trường - nhận xét Củng gắng - dặn dò: - Hỏi lại tựa - dấn xét huyết học, tuyên dương - sẵn sàng sau Sáng tạo từ vật tư tái chế thâm nhập tuyên truyền bảo đảm an toàn môi trường CÙNG EM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM công ty đề 6: giữ lại gìn mơi trường q em máu PPCT 24: Sáng tạo từ vật tư tái chế I/ MỤC TIÊU - nhấn nét đẹp, màu sắc xanh tươi, chú ý trạng truyền nhiễm mơi ngôi trường quê em - tất cả ý thức biết thực việc ví dụ để giữ lại gìn quê hương - Làm đồ dùng độc đáo từ vật liệu tái chế - Biết cộng tác, kêu gọi người tầm thường tay bảo đảm an toàn môi trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, mẫu mã lọ cắn bút, hình hình ảnh minh họa - HS: SGK, vật cần sử dụng trang trí lọ cắm cây viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi đụng - Hát bài (Giới thiệu bài) - HS lắng tai - GV nêu kim chỉ nam B - Sáng tạo từ vật tư tái chế Bài 1: - Yêu ước HS nêu: Tạo hình lọ, khay - HS nêu yêu ước đựng đồ bàn học - GV giải đáp HS thực hành thực tế + GV nhắc nhở Nguyên tắc bình yên - HS lắng nghe, lưu lại vào nguyên tắc tương xứng - nói lại + Quan cạnh bên số ảnh, sản phẩm - HS quan cạnh bên - GV hướng dẫn phương pháp làm (SGK-8) - HS đọc * GV ý HS: Nên gồm giấy báo lớn để - HS thực hành lót bàn sử dụng hồ dán - HS trình bày - thừa nhận xét - dấn xét Củng gắng - dặn dò: - Hỏi lại tựa - dấn xét tiết học, tuyên dương - sẵn sàng sau: Sáng tạo từ vật liệu tái chế (tiếp theo) CÙNG EM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM chủ đề 6: duy trì gìn mơi ngôi trường q em ngày tiết PPCT 25: Sáng tạo từ vật liệu tái chế (tiếp theo) I/ MỤC TIÊU - dấn nét đẹp, màu sắc xanh tươi, quan sát trạng lây truyền mơi trường q em - có ý thức biết thực việc rõ ràng để giữ gìn quê hương - Làm vật dụng độc đáo từ vật tư tái chế - Biết cộng tác, lôi kéo người tầm thường tay bảo đảm môi trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bảng review - HS: SGK, vật dụng làm cho lọ cắm bút chong chóng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi rượu cồn - Hát bài (Giới thiệu bài) - HS lắng nghe B - Sáng tạo từ vật tư tái chế Bài 2: - Yêu cầu HS nêu: Lọ đựng cây viết gắn - HS nêu yêu mong chong giường từ chai vật liệu bằng nhựa - HS đọc chuẩn bị vật liệu giải pháp làm - GV soát sổ vật liệu, sẵn sàng - HS thực hành thực tế - GV hướng dẫn giải pháp làm - HS trình diễn - nhấn xét - nhấn xét Bài 3: - Yêu cầu HS nêu: Em tự đánh giá nỗ - HS nêu yêu cầu lực làm sản phẩm - HS nêu tiêu chí reviews - GV lý giải cách review theo - HS tự review tiêu chí: thao tác bước theo dẫn - HS trình bày người lớn Hỏi, kiếm tìm hỗ trợ gặp việc khó tuân thủ nguyên tắc bình yên lao đụng Cắt, dán cẩn thận, kĩ lưỡng dọn dẹp vệ sinh sau làm hoàn thành - thừa nhận xét Bài 4: - Yêu cầu HS nêu: Em ngắm nhìn và thưởng thức thành cảu mình, em cảm giác nào? - GV phía dẫn, hỗ trợ HS - thừa nhận xét Củng vậy - dặn dò: - Hỏi lại tựa - dấn xét máu học, tuyên dương - chuẩn bị sau Cùng âu yếm mơi trường q hương thơm - HS nêu u mong - HS viết để ý đến vào SGK hội đàm với chúng ta - HS thuyết trình diễn viết - nhận xét CÙNG EM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM công ty đề 6: duy trì gìn mơi trường q em máu PPCT 25: Cùng âu yếm mơi trường q hương thơm I/ MỤC TIÊU - thừa nhận nét đẹp, màu sắc xanh tươi, nhìn trạng ô nhiễm và độc hại môi trường quê em - bao gồm ý thức biết thực việc cụ thể để duy trì gìn quê nhà - Làm vật dụng độc đáo từ vật liệu tái chế - Biết cùng tác, lôi kéo người thông thường tay bảo đảm môi ngôi trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động - Hát bài (Giới thiệu bài) - GV nêu mục tiêu - HS lắng nghe C - Cùng âu yếm mơi ngôi trường quê - nói tựa hương thơm Bài 1: - Yêu mong HS nêu: Áp phích bảo đảm an toàn mơi - HS nêu yêu ước trường - Quan giáp mẫu - GV hướng dẫn: + Trước có tác dụng nhóm, em chúng ta xem kĩ phụ lục thao tác làm việc nhóm hiệu + Em các bạn nhóm có tác dụng số áp phích kêu gọi, cổ vũ người dân có ý thức quan tâm quê hương xnah đẹp mắt + Phân công, thực tấn công giá hoàn thành việc (tốt, đạt, chưa đạt) - HS quan liền kề - HS phát âm - Lớp phát âm thầm - bàn bạc nhóm 4, lập planer phân cơng rõ ràng theo chủng loại - các nhóm trình diễn - thực hành thực tế nhóm có tác dụng áp phích - thừa nhận xét - GV nêu yêu thương cầu: Em reviews sau thao tác nhóm để lần sau làm giỏi - GV lý giải đánh giá: + giúp đỡ bạn nhóm + Lắng nghe chủ kiến bạn + share ý con kiến với bạn nhóm + Tơn trọng bạn nhóm + nỗ lực cố gắng làm tốt dứt việc thừa nhận - GV nhấn xét - GV yêu cầu: Em viết để share cảm nhấn em sau có tác dụng áp phích Em chụp hình, vẽ lại hình có tác dụng Củng cố kỉnh - dặn dò: - Hỏi lại tựa - nhận xét ngày tiết học, tuyên dương - Về nhà: Tự review (tốt, đạt, chưa đạt) nỗ lực cố gắng thực hành vi em chuyển tập - sẵn sàng sau: - những nhóm trình bày - HS nêu tiêu chí review - HS tự đánh giá - trình diễn - HS thực cá thể - HS trình diễn - nhấn xét CÙNG EM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM nhà đề 6: giữ gìn mơi trường q em huyết PPCT 27: Cùng chăm lo mơi trường q mùi hương (tiếp theo) thực hành thực tế Em học làm gì? I/ MỤC TIÊU - thừa nhận nét đẹp, màu sắc xanh tươi, chú ý trạng độc hại môi ngôi trường quê em - bao gồm ý thức biết thực việc ví dụ để giữ gìn quê nhà - Làm đồ dùng độc đáo từ vật liệu tái chế - Biết cộng tác, kêu gọi người chugn tay đảm bảo an toàn môi ngôi trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bảng review - HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát bài xích cũ bài bác - Nêu phương châm C - Cùng chăm sóc mơi trường q hương thơm (tiếp theo) Bài 2: - u mong HS nêu: Em giữ lại gìn mơi trường đẹp nhất - GV phía dẫn: Ở địa chỉ liệt kê bảng, đưa tía hành động ví dụ em trung khu thực để quê nhà em trở nên đáng yêu và dễ thương Hãy tự đánh giá (tốt, đạt, không đạt) nỗ lực thực mon - Nêu yêu ước - HS ghi hành động rõ ràng vào SGK + tại nhà: Không bỏ rác xuống kênh rạch, ao hồ; không đốt rác rến nhà; vận động người thân, hàng xóm khoogn quăng quật rác bừa bãi; phân các loại rác nhà; … + trên trường lớp: quăng quật rác vào thùng, lau chùi và vệ sinh lớp học, ngôi trường học; trồng thêm hoa; + nơi công cộng: Không vứt rác chỗ công cộng; vận động tín đồ không quăng quật rác bừa bãi; ko khạc nhổ; ko vẽ bậy; dọn dẹp và sắp xếp nơi qui định;… - Phần tự review nhà làm, huyết sau báo cáo, review - nhận xét D - Em học làm gì? - GV yêu cầu HS review theo mục bảng reviews Sau đó, tổ chức cho HS trình bày trước lớp - Em quan sát lại chuyển động em trải nghiệm nhà đề Hãy lưu lại x vào cột phù hợp với nhận xét em trong điều em làm, em vui (một) điều nào? Hãy đánh thêm vệt x vào ô thích hợp cột “Em vui nhất” - HS kể lại việc làm tương xứng với nhận xét bảng mẫu - 2-3 HS trình bày trước lớp tổng hợp reviews - nếu HS chọn cần cố gắng, HS nên đưa biện pháp thực hiệu - dìm xét - Nêu yêu ước - GV dấn xét Điều em tốt Đạt Cần cố gắng Em vui nhận thấy tình trạng mơi ngôi trường q em, q hương việt nam Ý thức sứ mệnh nhiệm vụ gìn giữ lại mơi ngôi trường q hương Biết đưa tập thực hành việc phù hợp với em để đảm bảo an toàn mơi trường Ý thức sử dụng vật tư tái chế để làm số sản phẩm Em yêu quê hương Củng gắng - Dặn dò - nhắc tựa - dìm xét, tuyên dương - Về nhà: Xin chủ kiến ba chị em ý thức cố gắng em việc giữ gìn, quan tâm màu xanh q mùi hương ... Dương - sẵn sàng sau sáng chế từ vật tư tái chế thâm nhập tuyên truyền đảm bảo môi ngôi trường CÙNG EM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM chủ thể 6: giữ lại gìn mơi trường q em tiết PPCT 24: trí tuệ sáng tạo từ vật tư tái... Học, tuyên dương - sẵn sàng sau: trí tuệ sáng tạo từ vật tư tái chế (tiếp theo) CÙNG EM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM chủ đề 6: giữ gìn mơi ngôi trường q em máu PPCT 25: sáng chế từ vật tư tái chế (tiếp theo)... Nghĩ vào SGK hiệp thương với các bạn - HS thuyết trình bày viết - dìm xét CÙNG EM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM chủ đề 6: giữ gìn mơi ngôi trường q em máu PPCT 25: Cùng quan tâm mơi ngôi trường q hương I/ MỤC TIÊU