Lớp 2 - liên kết tri thức
Lớp 2 - Chân trời sáng tạo
Lớp 2 - Cánh diều
Tài liệu tham khảo
Lớp 3Sách giáo khoa
Tài liệu tham khảo
Sách VNEN
Lớp 4Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Lớp 5Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Lớp 6Lớp 6 - liên kết tri thức
Lớp 6 - Chân trời sáng tạo
Lớp 6 - Cánh diều
Sách/Vở bài xích tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 7Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Chuyên đề & Trắc nghiệm
Lớp 8Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Chuyên đề & Trắc nghiệm
Lớp 9Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Chuyên đề & Trắc nghiệm
Lớp 10Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 11Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Chuyên đề & Trắc nghiệm
Lớp 12Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
ITNgữ pháp tiếng Anh
Lập trình Java
Phát triển web
Lập trình C, C++, Python
Cơ sở dữ liệu
Bài tập vào buổi tối cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 lựa chọn lọc, tất cả đáp án | Đề kiểm tra vào buổi tối cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 có đáp án | liên kết tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều
Tổng phù hợp 110 bài bác tập vào ngày cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 lựa chọn lọc, có đáp án ba bộ sách mới kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều không thiếu thốn Học kì 1, học tập kì 2 để cô giáo và phụ huynh có thêm tài liệu giúp học sinh ôn tập môn tiếng Việt lớp 2.
Bạn đang xem: Phiếu bài tập cuối tuần lớp 2
Mục lục bài xích tập vào cuối tuần Tiếng Việt lớp 2
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 học tập kì 1
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 học kì 2
Phiếu bài xích tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 - Tuần 1 - kết nối tri thức
Thần đồng Lương nỗ lực Vinh
Lương ráng Vinh từ nhỏ dại đã danh tiếng thông minh. Có lần, cậu đang chơi bên gốc nhiều cùng chúng ta thì thấy một bà gánh bòng đi qua. Đến gần gốc đa, bà cung cấp bưởi vấp váp ngã, bưởi lăn tung tóe bên dưới đất. Gồm mấy trái lăn xuống một cái hố sâu bên đường. Bà chào bán bưởi chưa chắc chắn làm bí quyết nào lấy bòng lên thì Lương rứa Vinh vẫn bảo các bạn lấy nước đổ vào hố. Nước dâng mang đến đâu, bòng nổi lên đến mức đó.
Mới 23 tuổi, Lương thay Vinh đang đỗ Trạng nguyên. Ông được điện thoại tư vấn là " Trạng Lường" vì chưng rất giỏi tính toán.
I. Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
Câu 1: Lương ráng Vinh là ai?
a. Là Trạng nguyên thời xưa, giỏi tính toán
b. Là 1 cậu nhỏ bé rất nghịch ngợm
c. Là 1 trong những thanh niên 23 tuổi
Câu 2: trong câu chuyện, có sự việc gì quan trọng xảy ra?
a. Cậu bé Vinh làm cho đổ gánh bưởi
b. Cậu nhỏ nhắn Vinh chơi bên gốc đa cùng những bạn
c. Cậu bé xíu Vinh nghĩ ra bí quyết lấy bưởi từ dưới hố lên
Câu 3: Cậu bé bỏng Vinh đã diễn tả trí thông minh như thế nào?
a. Nhặt bưởi trê tuyến phố trả bà bán bưởi
b. Đổ nước vào hố để bòng nổi lên
c. Nghĩ về ra một trò đùa hay
Câu 4: Điền " l tốt n " vào khu vực chấm :
Cầu ao .....oang vệt mỡ
Em buông yêu cầu ngồi câu
Phao white tênh tênh ...ổi
Trên trời xanh làu ....àu
Câu 5: Điền " an hoặc ang " vào khu vực chấm"
Chiều sau vườn nhỏ
Vòm lá rung giờ đ...`......
Ca sĩ là chim sẻ
Kh..".... Giả là hoa v...`.......
Tất cả cùng hợp xướng
Những lời ca reo v............
Câu 6: Điền " c hoặc k " vào chỗ chấm:
Giữa trưa hè, trời nóng như thiêu. Dưới số đông lùm ....ây dại, lũ ....iến vẫn
nhanh nhẹn, vui vẻ cùng ....iên nhẫn cùng với ....ông bài toán ....iếm ăn.
Câu 7: Viết các từ ngữ sau vào ô thích hợp hợp:
bút, đọc, ngoan ngoãn, cặp sách, hát, vở, lăn, tinh nghịch, viết, bảng, vẽ, nhẹ hiền, siêng chỉ, thước kẻ, phạt biểu.
Từ chỉ đồ dùng học tập | Từ chỉ hoạt động | Từ chỉ tính nết |
ĐÁP ÁN – TUẦN 1
I. Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
Câu 1: a
Câu 2: c
Câu 3: b
Câu 4: Điền " l xuất xắc n " vào vị trí chấm :
Cầu ao loang vệt mỡ
Em buông cần ngồi câu
Phao white tênh tênh nổi
Trên trời xanh làu làu
Câu 5: Điền " an hoặc ang " vào chỗ chấm"
Chiều sau căn vườn nhỏ
Vòm lá rung tiếng đàn
Ca sĩ là chim sẻ
Khán giả là hoa vàng
Tất cả cùng hợp xướng
Những lời ca reo vang
Câu 6: Điền " c hoặc k " vào nơi chấm:
Giữa trưa hè, trời nóng như thiêu. Dưới hồ hết lùm cây dại, bầy kiến vẫn
nhanh nhẹn, vui vẻ và kiên nhẫn cùng với công việc kiếm ăn.
Câu 7: Viết những từ ngữ sau vào ô say đắm hợp:
bút, đọc, ngoan ngoãn, cặp sách, hát, vở, lăn, tinh nghịch, viết, bảng, vẽ, nhẹ hiền, chăm chỉ, thước kẻ, phân phát biểu.
Từ chỉ vật dụng học tập | Từ chỉ hoạt động | Từ chỉ tính nết |
Bút, cặp sách, vở, bảng, thước kẻ | Đọc, hát, lăn, viết, vẽ, phát biểu | Ngoan ngoãn, tinh nghịch, dịu hiền, chuyên chỉ. |
Phiếu bài bác tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 - Tuần 1 - Chân trời sáng tạo
I. Luyện đọc văn bản sau:
TÔI LÀ HỌC SINH LỚP HAI
Ngày khai trường đã đến.
Sáng sớm, chị em mới hotline một câu nhưng tôi vẫn vùng dậy, khác hoàn toàn mọi ngày. Loáng một cái, tôi đã chuẩn chỉnh bị ngừng mọi thứ. Bố không thể tinh được nhìn tôi, còn mẹ cười tủm tỉm. Tôi rối rít: “Con muốn tới trường sớm nhất”.
Tôi hào hứng tưởng tượng ra cảnh mình mang đến đầu tiên, đựng tiếng chào thật lớn những bạn đến sau. Tuy nhiên vừa đến cổng trường, tôi sẽ thấy mấy các bạn cùng lớp đã ríu rít nói cười ở sân. Thì ra, không chỉ có mình tôi ước ao đến nhanh chóng nhất. Tôi kính chào mẹ, chạy ào vào cùng những bạn.
Chúng tôi tranh nhau nói về chuyện ngày hè. Ngay cạnh chúng tôi, mấy em lớp 1 đang e dè níu chặt tay tía mẹ, thật như thể tôi năm ngoái. Trước các em, tôi cảm xúc mình béo bổng lên. Tôi sẽ là học viên lớp 2 rồi cơ mà.
Văn Giá
II. Đọc – hiểu:
Dựa vào bài đọc, khoanh vào lời giải đúng tuyệt nhất hoặc làm theo yêu cầu:
1. Chi máu bạn nhỏ tuổi “vùng dậy”, “chuẩn bị dứt mọi thứ” đến thấy:
A. Bạn bé dại rất ảm đạm ngủ.
B. Bạn nhỏ dại rất háo hức cho trường.
C. Bạn nhỏ tuổi rất chăm ngoan.
2. Bố và bà bầu cảm thấy thế nào trước hành động khác hẳn những ngày của khách hàng nhỏ?
A. Ngạc nhiên, yêu thích B. Kì khôi C. Khó khăn hiểu
3. Khi thấy các bạn cùng lớp, bạn nhỏ tuổi đã có tác dụng gì?
A. ngạc nhiên vì các bạn cùng mang đến sớm
B. ríu rít chat chit cùng những bạn.
C. chào mẹ, chạy ào vào chỗ các bạn.
4. Ngày Khai giảng thường niên của nước ta thường diễn ra vào ngày nào?
A. Ngày 2 mon 2 B. Ngày một tháng 6 C. Ngày 5 mon 9
III. Luyện tập:
5. Nối từ bỏ ngữ cùng với hình.
bàn học tập quét công ty
cà chua mớ rau củ nhổ rau quả
6. Viết 1 câu có từ ngữ ở bài bác tập 5.
M:Bé Mai đã quét nhà.
7. Điền c/k/q vào địa điểm chấm:
- con … ò - bé … iến - con … ông
- nhỏ … uạ - cây … ầu - cái … ìm
8. Viết 2-3 tự ngữ :
a. Chỉ tâm tính của trẻ em : M : ngoan ngoãn
b.Chỉ hoạt động của trẻ em: M : phát âm truyện
9. Đặt 1 câu tất cả chứa trường đoản cú em tìm được ở bài 8.
ĐÁP ÁN – TUẦN 1
I. Luyện hiểu văn bản:
- học viên tự hiểu văn bản.
II. Đọc – hiểu:
Dựa vào bài xích đọc, khoanh vào câu trả lời đúng độc nhất hoặc làm theo yêu cầu:
1. B
2. A
3. C
4. C
III. Luyện tập:
5. Nối từ ngữ với hình.
6. Viết 1 câu bao gồm từ ngữ ở bài bác tập 5.
→ Bạn Hoa hết sức thích ăn món canh cà chua nấu giết thịt bằm.
7. Điền c/k/q vào địa điểm chấm:
- con … ò - con … iến - bé … ông
- nhỏ … uạ - cây … ầu - chiếc … ìm
8. Viết 2-3 tự ngữ :
a. Chỉ tính tình của trẻ nhỏ : M : ngoan ngoãn
- chuyên chỉ, dễ dàng thương, vui vẻ,…
b.Chỉ hoạt động vui chơi của trẻ em: M : hiểu truyện
- Đá bóng, nhảy đầm dây, ca hát,…
9. Đặt 1 câu bao gồm chứa trường đoản cú em tìm kiếm được ở bài 8.
- Em và bạn Lan khôn cùng thích đùa nhảy dây
Phiếu bài tập vào cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 - Tuần 1 - Cánh diều
Bài 1: Đọc bài xích sau:
Hòn đá nhẵn
Hồi học tập lớp một, tôi giỏi bị ba bà bầu mắng chỉ do thích đùa không chịu đựng học, không chịu vào “khuôn phép”. “Tại sao tín đồ lớn lại cứ ép trẻ con phải làm những vấn đề mà chúng không thích? Ba bà mẹ chắc không yêu mình buộc phải mới chẳng cho khách hàng chơi.” Tôi nghĩ thế cho nên rất buồn và giận ba mẹ.
Một lần, bị tía mắng tôi đang chạy cho nhà bà nội. Biết chuyện của tôi, bà ko nói gì mà dẫ tôi đi dạo bên bờ suối. Tôi bước đầu tìm phần đa viên đá, chọn kĩ lưỡng, tìm được một viên cuội xuất xắc đẹp, tròn, nhẵn bóng như một viên bi.
- Nó xuất xắc đẹp, yêu cầu không nội?
- Ừ, đẹp mắt thật. Sao bé không nhặt đá sinh sống bờ suối mà lại mất công tìm dưới nước?
- vì đá trên bờ hồ hết thô ráp.
- Con bao gồm biết bởi sao viên cuội ở loại suối lại nhẵn được do vậy không?
Mừng oắt con vì biết rõ câu trả lời, tôi nói ngay:
- nhờ vào nước ạ!
- Đúng, nước chảy đá mòn. Nhờ bao gồm nước với nhờ các viên đá rửa xát vào nhau cho đến khi phần đông chỗ gồ ghề, thô ráp biến chuyển mất. Từ bây giờ viên đá new đẹp. Con bạn cũng vậy. Hãy nghĩ về ba bà mẹ con y hệt như dòng nước. Một ngày nào đó khi con buộc phải người, bé sẽ gọi nhờ đâu nhỏ được như thế.
Và kia là tất cả những gì đặc biệt nhất bà nội đã nói cùng với tôi trong giờ chiều đáng ghi nhớ ấy.
(Phỏng theo Oan-cơ Mít-đơ)
Dựa vào nội dung bài đọc hãy khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng:
1. Lúc bị ba người mẹ mắng do ham đùa không chịu học, bạn bé dại cảm thấy như thế nào?
a. Bạn cảm thấy rất hối hận.
b. Bạn cảm thấy ba người mẹ vô lí đề nghị bất bình cùng với ba chị em và buồn.
c. Bạn hiểu ba chị em nghiêm khắc vậy nên là tốt cho bạn.
2. Biết chuyện của người sử dụng nhỏ, bà nội các bạn đã có tác dụng gì?
a. Bà giảng giải, chỉ ra phần lớn sai trái của bạn.
b. Bà khuyên các bạn về xin lỗi cha mẹ.
c. Bà không nói gì nhưng cùng bạn nhỏ dại đi dạo chơi.
3. Bạn bé dại tìm nhặt phần nhiều viên đá như thế nào?
a. Các bạn tìm hầu hết viên đá tròn, nhẵn bóng.
b. Các bạn tìm đầy đủ viên đá to.
c. Chúng ta tìm phần đông viên đá gồ ghề, thô ráp.
4. Bà nội lý giải vì sao phần nhiều viên đá dưới nước lại đẹp?
a. Vì những viên đá này được nước bảo đảm an toàn không bị lớp bụi bẩn.
b. Vì dòng nước chảy với sự cọ xát của những viên đá với nhau đã bào mòn, làm mất đi sự thô ráp của chúng.
c. Do những viên đá nằm sâu dưới mẫu suối vốn đẹp nhất nhưng không một ai phát hiện tại ra.
5. Gạch vứt từ ko thuộc nhóm trong những dãy từ sau:
a. Từ bỏ chỉ người: ba mẹ, tín đồ lớn, trẻ em con, khuôn phép, bà nội, bé người.
b. Tự chỉ hoạt động vui chơi của học sinh: nghe giảng, học bài, đi học, ra chơi, vệ sinh biển.
c. Trường đoản cú chỉ nết giỏi của người học sinh: chăm chỉ, chăm cần, lễ phép, si mê chơi, thật thà.
6. Khoanh vào trường đoản cú viết đúng bao gồm tả:
a. Quyển nịch/chắc nịch b. Xóm tiên/xóm làng
c. Cây bàn/cái bàn d. Loại thang/hòn thang
Bài 2: Xếp những từ ngữ sau thành câu và ghi lại:
a. Chúng ta nam/trên sảnh trường/đá bóng
..........................................................................................................
b. Cả lớp/cô giáo nói chuyện/chăm chú nghe
.........................................................................................................
Xem thêm: Kết Quả Cuộc Thi Em Yêu Lịch Sử Việt Nam 2016-2017, Hội Thi: Em Yêu Lịch Sử Việt Nam Năm Học 2017
Bài 3: Viết tiếp vào khu vực trống để giới thiệu với các bạn trong lớp về mình:
Mình tên là ...................................... đơn vị mình sinh hoạt .................Mình khôn cùng thích...................