Để nắm vững bố cục cũng nhưcác làm việc lập luận trong bài xích văn nghị luận về một hiện tượng kỳ lạ đời sống, biết cách vận dụng vào giải những đề văn liên quan, mời những em tìm hiểu thêm phần chỉ dẫn soạn bài xích sau đây.Ngoài ra nhằm làm nhiều chủng loại thêm kiến thức và kỹ năng cho bản thân, các em bao gồm thể bài viết liên quan bài soạnNghị luận về một hiện tượng lạ đời sống cầm tắt.
Bạn đang xem: Soạn bài nghị luận về một hiện tượng đời sống
1. đoạn phim bài giảng
2. Cầm tắt bài
2.1. Tò mò đề
2.2. Lập dàn ý
2.3. Triển khai viết bài văn
2.4. Đọc lại và thay thế để hoàn hảo bài viết
3. Soạn bàiNghị luận về một hiện tượng đời sống
4. Khuyên bảo luyện tập
5. Hỏi đáp về bàiNghị luận về một hiện tượng đời sống
Mở bài: cần ra mắt hiện tượng đời sống nên nghị luận.Thân bài:Giải yêu thích sơ lược hiện tượng lạ đời sống; nắm rõ những hình ảnh, từ ngữ, tư tưởng trong đề bài.Nêu rõ hoàn cảnh các bộc lộ và ảnh hưởng của hiện tượng kỳ lạ đời sống.Lý giải nguyên nhân dẫn đến hiện tượng kỳ lạ đời sống, giới thiệu các vì sao nảy sinh vấn đề.Đề xuất phương án để giải quyết hiện tượng đời sống.Kết bài: cần bao gồm lại vấn đề đang nghị luận, thanh minh thái độ của bạn dạng thân về hiện tượng lạ đời sống vẫn nghị luận.
Đề bài:
Hãy đãi đằng ý kiến của bản thân mình về hiện tượng được nêu trong bài viết sau:
Chia dòng bánh của bản thân mình cho ai?
Nếu coi thời gian một ngày của chúng ta là mẫu bánh tròn trịa, các bạn sẽ chia chiếc bánh cho bố mẹ, mang lại công việc, cho gia đình bao nhiêu và giành cho mình bao nhiêu phần?.
Trong khi không ít các bạn trẻ hiện thời đang lãng phí chiếc bánh của mình vào đều trò chơi có hại thì chàng tuổi teen trẻ tiêu biểu tp.hồ chí minh 2007 Nguyễn Hữu Ân lại dành riêng hết dòng bánh thời hạn của mình cho tất cả những người bệnh ung thư quá trình cuối.
Một câu chuyện lạ thường...
Gợi ý làm cho bài:
a. Mở bài
Giới thiệu hiện tượng lạ Nguyễn Hữu Ân.Trích dẫn đề văn, nêu vấn đề “chia cái bánh của mình cho ai?”b. Thân bài
Tóm tắt hiện nay tượng:Nguyễn Hữu Ân đã dành hết thời gian của mình cho tất cả những người ung thư tiến độ cuối.Phân tích hiện tượng:Hiện tượng Nguyễn Hữu Ân có chân thành và ý nghĩa giáo dục khôn cùng lớn đối với thanh niên, học viên ngày nay:Hiện tượng này chứng tỏ thanh niên việt nam đã cùng đang vạc huy truyền thống lâu đời Lá lành đùm lá rách, tinh thần tương thân tương ái, giúp đỡ lẫn nhau của thân phụ ông xưa.Hiện tượng Nguyễn Hữu Ân tiêu biểu cho lối sống đẹp, tình ngọt ngào con bạn của giới trẻ ngày nay.Một số tấm gương tương tự.Bình luận:Đánh giá thông thường về hiện nay tượng:Đa số thanh niên vn có ý thức tốt với việc làm của mình, gồm hành vi xử sự đúng đắn, bao gồm tấm lòng nhân đạo, bao dung. Không chỉ có vì một số trong những ít giới trẻ có cách biểu hiện và việc làm không phải chăng mà review sai tổng thể thanh niên.Phê phán:Hiện tượng xấu đi “hoang phí cái bánh thời gian” vào những bài toán vô bổ, không làm cho được gì cho phiên bản thân, gia đình, bạn bè, đa số người cần phải quan tâm, phân chia sẻ.Kêu gọi:Thanh niên, học viên ngày nay hãy noi gương Nguyễn Hữu Ân nhằm thời gian của bản thân không trôi đi vô ích.c. Kết bài
Bày tỏ lưu ý đến riêng của bạn viết đối với hiện tượng.Ngoài ra, những em bao gồm thể bài viết liên quan bài giảngNghị luận về một hiện tượng đời sống để cầm cố được nội dung kiến thức và kỹ năng bài học tập hơn.
Câu 1:
a. Trong văn bản, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc bàn về hiện tại tượng:
Nhiều thanh niên, sinh viên việt nam du học quốc tế dành quá nhiều thời gian cho vấn đề chơi bời, vui chơi mà chưa chuyên cần học tập, rèn luyện để trở về góp phần xây dựng đất nước.Hiện tượng ấy diễn ra vào đầu TK XX. Trong làng mạc hội nước ta ngày nay, hiện tượng lạ ấy vẫn còn. Một vài thanh niên, sv Việt Nam thời buổi này du học ở nước ngoài cũng đã mãi miết tìm tiền, nghịch bời, lãng phí thời hạn cho phần đông việc vô dụng mà không tập trung tư tưởng, quyết trung khu học tập, rèn luyện siêng môn, tiếp thu khoa học kĩ thuật tiên tiến.....b. Nguyễn Ái Quốc đã sử dụng các thao tác làm việc lập luận:
Phân tích: mải nghịch bời, không làm cái gi cả, sống già cỗi, thiếu tổ chức,, rất nguy nan cho tương lai đất nước.So sánh: nêu hiện tại tuợng tuổi teen sinh viên trung quốc du học chuyên chỉ, bắt buộc cù.Bác bỏ: chũm thì thanh niên chúng ta đang có tác dụng gì? tâm sự thì buồn, bi ai lắm: chúng ta không làm gì cả.c. Phương pháp dùng từ, viết câu cùng nghệ thuật mô tả độc đáo có tính thuyết phục cao của văn bản:
Dùng từ, nêu minh chứng xác thực, núm thể.Sử dụng đa dạng, linh hoạt, phối hợp nhuần nhuyễn các câu tường thuật, câu hỏi, câu cảm thán.d. Những bài học kinh nghiệm rút ra cho bản thân:
Xác định lí tưởng, bí quyết sống; mục đích, cách biểu hiện học tập đúng đắn.Dù tiếp thu kiến thức ở bất kỳ đâu cũng luôn nỗ lực tìm mọi cách học tập, tập luyện tốt.Câu 2:
Đề bài:
Anh (chị) để ý đến gì về hiện tượng “nghiện” ka-ra-ô-kê với in-tơ-net trong đa số chúng ta trẻ hiện tại nay?
Gợi ý làm bài:
a. Mở bài
Giới thiệu hiện tượng lạ đời sống yêu cầu nghị luận: hiện tượng lạ “nghiện” ka-ra-ô-kê với in-tơ-net trong nhiều người trẻ hiện nay nay.b. Thân bài
Nêu hiện tại tượng: các học sinh, sinh viên hiện giờ “nghiện” ka-ra-ô-kê cùng in-tơ-net, chểnh mảng việc học hành, tu dưỡng.Nguyên nhân:Chưa khẳng định được lí tưởng sinh sống đúng đắn, đắm say vui chơi, đua đòi, lười biếng, quen thói hưởng thụ.Chưa được giáo dục và đào tạo tốt.Bàn luậnPhê phán những tác hại của hiện tượng lạ đó: chi tiêu thời gian, tiền bạc; lười học, lan truyền những bốn tưởng không thôi mạnh, trí tuệ với nhân phẩm sa sút,…Nêu rất nhiều tấm gương tiếp thu kiến thức tốt, biết sử dụng những hoạt động đó vào việc có ích, phù hợp.Rút ra bài học cho bạn dạng thân.c. Kết bài
Khái quát tháo lại hiện tượng kỳ lạ cần nghị luận và bày tỏ thái độ của mình về hiện tượng trên.Xem thêm: E Chỉ Coi Tình Yêu Này Như Là Một Mảnh Giấy Thôi Remix, Tây Gucci Entertainment
Nếu có thắc mắc cần giải đáp những em hoàn toàn có thể để lại thắc mắc trong phầnHỏiđáp, xã hội Ngữ văn HỌC247 đang sớm trả lời cho những em.