Trong chương trình Ngữ văn lớp 11, học viên sẽ được tìm hiểu về bài thơ tự tình (Bài II) của hồ Xuân Hương.

Bạn đang xem: Soạn tự tình

Dưới đó là tài liệu Soạn văn 11: trường đoản cú tình, hết sức hữu ích giành riêng cho học sinh khi mày mò về thành phầm này.


Soạn bài xích Tự tình chi tiết

I. Tác giả

- Theo tài liệu lưu lại truyền, hồ Xuân hương thơm (chưa rõ năm sinh, năm mất) quê sống làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh nghệ an nhưng bà đa phần sống ở kinh thành Thăng Long.

- hồ Xuân Hương có một nơi ở riêng ở sát Hồ Tây có tên là thế Nguyệt Đường.

- Bà từng đi nhiều nơi với quen biết với khá nhiều danh sĩ khét tiếng (trong đó có cả Nguyễn Du).

- cuộc đời của hồ Xuân mùi hương từng trải trải qua nhiều cuộc tình ngang trái, thường lâm vào tình thế cảnh ngộ trái ngang (làm vợ lẽ).

- những tác phẩm của bà nhà yếu bao gồm thơ Nôm và thơ chữ Hán. Theo các nhà nghiên cứu, hiện nay còn khoảng chừng 40 bài xích thơ được tương truyền là của hồ nước Xuân Hương.

- những sáng tác của bà phần nhiều đều viết về thiếu nữ với ngôn ngữ thương cảm, cũng giống như sự khẳng định đề cao khát vọng của họ.


- hồ Xuân hương thơm từng được mệnh danh là “Bà chúa thơ Nôm”.

- một trong những bài thơ khét tiếng như: Bánh trôi nước, Khóc Tổng Cóc, Không ông chồng mà chửa, trái mít…

II. Tác phẩm

1. Thực trạng sáng tác

- tự tình (I, II, III) là chùm tía bài thơ của hồ nước Xuân Hương.

- Chùm thơ "Tự tình" biểu lộ những nỗi niềm sầu tủi, đắng cay của chính nhà thơ.

- bài thơ trong SGK là bài xích "Tự tình II".

2. Thể thơ

Cả bố bài thơ đầy đủ được viết theo thể thất ngôn bát cú.

3. Bố cục

- Cả cha bài thơ phần lớn được bố cục tổng quan theo kết cấu: Đề - Thực - Luận - Kết.

- bố cục tổng quan của bài xích thơ từ bỏ tình II:

Hai câu đề: Nỗi niềm cô đơn trong phòng thơ.Hai câu thực: tình cảnh chua xót vào thực tại.Hai câu luận: cách biểu hiện phản kháng của phòng thơ.Hai câu kết: Sự chán chường trước thực tại không thể nắm đổi.

III. Đọc - hiểu văn bản

1. Nỗi niềm cô đơn ở trong phòng thơ

- Câu 1:

Thời gian: Đêm khuya, trống canh dồn: nhịp gấp gáp, liên miên của giờ đồng hồ trống bộc lộ bước đi thời gian gấp gáp, gấp vã.Không gian: “văng vẳng”: không gian rộng khủng nhưng tĩnh lặng, vắng vẻ.

=> Con fan trở nên nhỏ tuổi bé, cô đơn dễ chất chứa những nỗi niềm trung tâm trạng.

- Câu 2: mô tả trực tiếp nỗi bi quan tủi bằng phương pháp sử dụng trường đoản cú ngữ gây ấn tượng mạnh:


Từ “trơ” được nhận mạnh: Nỗi đau, yếu tố hoàn cảnh “trơ trọi”, tủi hờn. Đồng thời thể hiện bản lĩnh thách thức, tuyên chiến và cạnh tranh với phần lớn bất công ngang trái.Hai chữ “hồng nhan” được đặt cạnh danh từ bỏ chỉ đơn vị “cái” gợi lên sự bội bạc bẽo, bất hạnh của kiếp phụ nữ.

=> bi kịch người thanh nữ trong buôn bản hội xưa.

2. Cảnh ngộ chua xót trong thực tại

- Câu 3: Hình hình ảnh người phụ nữ cô đối kháng trong tối khuya tĩnh mịch với bao xót xa:

Chén rượu hương đưa: mượn rượu nhằm giải sầu.Say lại tỉnh: gợi vòng luẩn quẩn ko lối thoát, cuộc rượu say rồi tỉnh cũng như cuộc tình vương vít cũng cấp tốc tàn, để lại sự rã rời.

=>Vòng quẩn quanh ấy gợi cảm nhận duyên tình đã trở thành trò chơi của số phận.

- Câu 4: Nỗi ngán chường, khổ cực ê chề

Vầng trăng láng xế: Trăng đã sắp tới tàn xuất xắc cũng chính là tuổi xuân vẫn trôi qua.Khuyết chưa tròn: Nhân duyên chưa trọn vẹn, chưa kiếm được hạnh phúc viên mãn, tròn đầy, cho thấy thêm sự muộn màng dở dang của bé người.

=> Niềm ước ao mỏi thoát khỏi hoàn cảnh thực tại nhưng không kiếm được lối thoát.

3. Thái độ phản kháng trong phòng thơ

- khung cảnh thiên nhiên:

Rêu: sự vật dụng yếu ớt, nhát mọn mà lại cũng không chịu đựng mềm yếu.Đá: im lìm nhưng nay đề nghị rắn cứng cáp hơn, cần nhọn hoắt lên nhằm “đâm toạc chân mây”.Động từ to gan lớn mật xiên, đâm kết hợp với bổ ngữ ngang, toạc: diễn đạt sự bướng bỉnh, ngang ngạnh.

=> Sự phản chống của vạn vật thiên nhiên hay cũng chính là sự phản kháng của con người.

4. Sự ngán ngẩm trước thực tại ko thể nắm đổi

- Câu 7:

“Ngán”: chán nản, ngán ngẩm“Xuân đi xuân lại lại”: “xuân” sở hữu hai ý nghĩa, vừa là mùa xuân, hay là tuổi xuân.

=> ngày xuân đi rồi quay trở lại theo nhịp tuần hoàn còn tuổi xuân của con fan cứ qua đi nhưng không bao giờ trở lại.

- Câu 8:

“Mảnh tình san sẻ”: miếng tình vốn đã nhỏ dại bé, ko được trọn vẹn tuy nhiên lại yêu cầu san sẻ.“Tí con con”: tí và con con gần như là nhì tính từ bỏ chỉ sự nhỏ tuổi bé, để hai tính từ bỏ này cạnh nhau càng làm tăng sự bé dại bé, kém mọn.

=> Nỗi xót xa, khổ cực trước cảnh ngộ thông thường chồng.


Tổng kết: 

Nội dung: từ bỏ tình (bài II) đã diễn đạt tâm trạng, thể hiện thái độ của hồ nước Xuân Hương: vừa đau buồn, vừa phẫn uất trước duyên phận, cụ gượng vươn lên nhưng lại vẫn lâm vào tình thế bi kịch.Nghệ thuật: thẩm mỹ và nghệ thuật sử dụng từ bỏ ngữ, phát hành hình tượng…

Soạn bài Tự tình ngắn gọn

I. Trả lời câu hỏi

Câu 1. Bốn câu thơ đầu cho thấy tác giả vẫn ở trong yếu tố hoàn cảnh và trọng tâm trạng như thế nào?

- trả cảnh:

Thời gian: Đêm khuya, trống canh dồn: nhịp vội gáp, liên hồi của tiếng trống trình bày bước đi thời gian gấp gáp, vội vã.Không gian: “văng vẳng”: không khí rộng béo nhưng tĩnh lặng, vắng tanh vẻ.

- trọng tâm trạng:

Say lại tỉnh: gợi vòng luẩn quẩn ko lối thoát, cuộc rượu say rồi tỉnh cũng tương tự cuộc tình vương vít cũng nhanh tàn, vướng lại sự tung rời.Vầng trăng trơn xế: Trăng đã sắp tới tàn giỏi cũng chính là tuổi xuân sẽ trôi qua.Khuyết không tròn: Nhân duyên không trọn vẹn, chưa tìm kiếm được hạnh phúc viên mãn, tròn đầy, cho thấy thêm sự muộn mằn dở dang của nhỏ người.

=> Niềm mong mỏi mỏi thoát khỏi yếu tố hoàn cảnh thực trên nhưng không tìm kiếm được lối thoát.

Câu 2. Hình tượng vạn vật thiên nhiên trong câu 5 và 6 góp phần biểu đạt tâm trạng, thái độ ở trong phòng thơ trước số phận như vậy nào?

- Hình tượng thiên nhiên rêu, đá được diễn đạt trong hành động mạnh mẽ, quyết liệt: xiên ngang khía cạnh đất, đâm toạc chân mây.

Biện pháp đảo ngữ: vị ngữ (xiên ngang khía cạnh đất, đâm toạc chân mây) đứng trước chủ ngữ (rêu từng đám, đá mấy hòn).Đảo đơn nhất tự từ: danh trường đoản cú trung trọng điểm (rêu, đá) đứng trước các từ chỉ loại, chỉ lượng (từng đám, mấy hòn).Các hễ từ mạnh: Xiên ngang, đâm toạc.

=> sức sống mãnh liệt ngay vào trong hoàn cảnh thử thách. Qua đó, tác giả biểu lộ tâm trạng căm uất của bé người. Đó đó là sức sống, mức độ phản phòng và khả năng vượt lên nhức thương của bé người.


Câu 3. nhì câu thơ kết nói lên trung tâm trạng gì của tác giả?

“Ngán”: trọng tâm trạng chán ngán trước cảnh đời éo le, bạc bẽo bẽo.“Mảnh tình san sẻ”: mảnh tình vốn đã nhỏ tuổi bé, ko được trọn vẹn nhưng lại lại buộc phải san sẻ.Từ “ lại” sản phẩm nhất có nghĩa là thêm lần nữa, từ bỏ “ lại” máy hai nghĩa là sự việc trở lại kết phù hợp với cụm từ “lại lại” chỉ sự chảy trôi của thời gian.“Tí con con”: tí và bé con rất nhiều là hai tính từ bỏ chỉ sự nhỏ dại bé, để hai tính trường đoản cú này cạnh nhau càng có tác dụng tăng sự nhỏ dại bé, hèn mọn.

=> hai câu thơ kết biểu lộ tâm trạng bi quan tủi, ngán trường của nhân vật dụng trữ tình.

Câu 4. bài xích thơ vừa nói lên bi kịch vừa cho thấy thêm khát vọng sống, khát vọng niềm hạnh phúc của hồ nước Xuân Hương. Các bạn hãy đối chiếu điều đó.

- thảm kịch trong bài thơ là thảm kịch của tuổi xuân, của duyên phận. Tuổi xuân qua đi, tuy nhiên duyên phận thì cứ mãi lỡ làng.

- trước sự trớ trêu của số phận, người đàn bà luôn khát khao hạnh phúc vẫn ý muốn cưỡng lại sự nghiệt ngã của bé tạo.

II. Luyện tập

Đọc từ bỏ tình (bài I) dưới đây, nêu nhấn xét về sự việc giống và khác biệt giữa hai bài xích Tự tình (I) và Tự tình (II).

- giống như nhau: Thể thơ Nôm con đường luật, mượn cảm thức về thời hạn để biểu thị tâm trạng. Cả hai bài xích đều là lời từ bạch, tự trải lòng mình của hồ nước Xuân Hương.

Xem thêm: Bài Tập Trắc Nghiệm Hàm Số Lũy Thừa Có Đáp Án Chi Tiết File Word

- không giống nhau:

Bài I: Nỗi oán thù hận, nỗi sầu thảm bởi vì đến duyên mà lại chẳng chạm chán duyên.Bài II: Sự nhức buồn, vừa phẫn uất trước duyên phận, gắng gượng vươn lên cơ mà vẫn rơi vào bi kịch.
Chia sẻ bởi:
*
tiểu Hy
nofxfans.com