1. Tác giả, tác phẩm1.1. Tác giả1.2. Tác phẩm2. Phía dẫn soạn bài bác Tự tình 22.1. Soạn bài bác Tự tình 2 ngắn nhất2.2. Soạn bài bác Tự tình 2 chi tiết2.3. Biên soạn văn tự tình 2 nâng cao3. Tổng kết3.1. Ghi nhớ3.2. Giá trị nội dung và nghệ thuật3.3. Văn chủng loại Tự tình 2
Qua tài liệu phía dẫn soạn bài Tự tình 2 của Hồ Xuân Hương, Đọc Tài Liệu mong mỏi muốn cung ứng các em dành được các kim chỉ nam cơ bản của bài xích học: cảm nhận được trung khu trạng vừa bi quan tủi vừa phẫn uất trước duyên phận éo le với khát vọng sống, khát vọng niềm hạnh phúc ở Hồ Xuân Hương, thấy được kĩ năng thơ Nôm của hồ nước Xuân hương thơm (thơ Đường pháp luật viết bởi tiếng Việt, biện pháp dùng từ ngữ, hình hình ảnh giản dị, nhiều sức biểu cảm, táo khuyết bạo cùng tinh tế).

Bạn đang xem: Soạn văn lớp 11 bài tự tình


Bài soạn bao hàm có 2 ngôn từ chính: bắt tắt những kiến thức và kỹ năng cơ bản về tác giả, tòa tháp và gợi ý trả lời các câu hỏi đọc hiểu bài bác trong SGK (cả chương trình chuẩn chỉnh và nâng cao). Cuối bài soạn sẽ là phần tổng kết đánh giá nội dung chính của bài thơ Tự tình (đặc dung nhan nội dung, nghệ thuật, ...).Với những hướng dẫn chi tiết trả lời câu hỏi sách giáo khoa dưới đây các em không chỉ soạn bài bác tốt mà còn nắm vững những kiến thức đặc trưng của tác phẩm này.Cùng tham khảo...
*

Tác giả, công trình Tự tình 2

I. Tác giả Hồ Xuân Hương

- hồ Xuân hương (chưa rõ năm sinh, năm mất) quê ngơi nghỉ làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh nghệ an nhưng sống hầu hết ở ghê thành Thăng Long- Hồ Xuân mùi hương là tài năng kì nàng nhưng cuộc đời chạm mặt nhiều bất hạnh. Bà đi nhiều nơi và thân thiện với các danh sĩ, bao gồm người khét tiếng như Nguyễn Du. Cuộc đời, tơ duyên của hồ Xuân Hương những éo le, ngang trái.- Thơ Hồ Xuân hương thơm là thơ của đàn bà viết về phụ nữ, trào phúng mà lại trữ tình, đậm chất dân gian trường đoản cú đề tài, cảm hứng ngôn từ cùng hình tượng.
- hồ nước Xuân Hương chế tạo cả chữ thời xưa và chữ thời xưa nhưng thành công nhất ở chữ Nôm, bà được mệnh danh là “bà chúa thơ Nôm”.- Theo giới nghiên cứu, hiện gồm khoảng xấp xỉ 40 bài xích thơ Nôm tương truyền là của hồ nước Xuân Hương. Chị em sĩ còn tồn tại tập thơ Lưu hương kí (phát hiện nay năm 1964) có 24 bài bác chữ Hán và 26 bài bác chữ Nôm.

II. Thành tích Tự tình 2

- bài xích thơ “Tự tình II” bên trong chùm thơ Tự tình tất cả 3 bài xích của hồ nước Xuân Hương.- bài bác thơTự tình (Bài II)Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn,Trơ loại hồng nhan với nước nonChén rượu mùi hương đưa, say lại tỉnhMảnh tình sẻ chia tí bé con.Xiên ngang mặt, đất rêu từng đámĐâm toạc chân mây, đá mấy hòn.Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại,Mảnh tình san sẻ tí nhỏ con!- Thể thơ: bài thơ tự tình 2 thuộc thể thơ Thất ngôn chén cú Đường luật- Nội dung chính: tâm trạng, thái độ của hồ Xuân Hương: vừa bi quan tủi vừa phẫn uất trước hoàn cảnh éo le, vừa cháy rộp khao khát được hạnh phúc.- Bố cục: bố cục tổng quan của bài thơ tự tình hai tuân hành theo bố cục tổng quan của một bài bác thơ thất ngôn bát cú Đường luậthai câu đề, hai câu thực, nhị câu luận cùng hai câu kết.
Hoặc rất có thể chia bố cục tổng quan bài thơ tự tình - hồ Xuân hương thơm theo nội dung những câu thơ:- bí quyết chia bố cục 1:+ nhì câu đề: ra mắt về hình hình ảnh người bà xã lẽ+ nhì câu thực: Cách giải quyết và xử lý nỗi tâm tư nguyện vọng của người vk lẽ+ nhị câu luận: Khát khao tìm về hạnh phúc của tín đồ phụ nữ+ nhị câu kết: Quy luật khắt khe của thời gian và tuổi trẻ- giải pháp chia ba cục 2:+ Phần 1 (4 câu đầu): biểu đạt nỗi lòng cô đơn, bi ai tủi, mơ ước hạnh phúc.+ Phần 2 (4 câu tiếp): vai trung phong trạng vô vọng của cảnh đời lẽ mọn.

Hướng dẫn soạn bài xích Tự tình 2

I. Soạn bài xích Tự tình 2 ngắn nhất

Bài 1 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Bốn câu thơ đầu cho biết thêm tác giả đã ở trong yếu tố hoàn cảnh và trung tâm trạng như vậy nào? (Chú ý không gian, thời gian, giá trị biểu cảm của những từ ngữ: văng vẳng, dồn, trơ, cái hồng nhan, say lại tỉnh, mối đối sánh giữa biểu tượng trăng sắp tàn (bóng xế) cơ mà vẫn khuyết chưa tròn cùng với thân phận đàn bà sĩ.)Trả lời:– Thời gian: Đêm khuya.– không gian: trống trải, rộng lớn rợn ngợp.
– Lòng người: trơ trọi, tự “trơ” đi liền với “cái hồng nhan” cùng phương án đảo ngữ gợi xúc cảm xót xa, bẽ bàng.– Hình ảnh tương phản: dòng hồng nhan ( bé dại bé- hữu hạn) đối lập với sơn hà ( to phệ – vô hạn)→ đánh đậm trọng tâm trạng cô đơn, lẻ loi.– nhiều từ “say lại tỉnh” gợi lên chiếc vòng luẩn quẩn, càng buồn, càng cảm nhận được nỗi nhức của thân phận.– Hình ảnh “Vầng trăng bóng xế khuyết không tròn” là hình tượng chứa nhị lần bi kịch: trăng sắp tàn ( nhẵn xế) nhưng mà vẫn khuyết chưa tròn. Đó là việc tương đồng với những người phụ nữ.=> ngoại cảnh cũng chính là tâm cảnh: Trăng = tín đồ (Trăng sắp tàn cơ mà vẫn không tròn – Tuổi cuân trôi qua mà niềm hạnh phúc không trọn vẹn).Bài 2 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Hình tượng vạn vật thiên nhiên trong câu 5 với 6 góp phần mô tả tâm trạng, thái độ của nhà thơ trước số phận như thế nào?Trả lời:“Xiên ngang mặt đất, rêu từng đám.Đâm tọac chân mấy, đá mấy hòn.”- thiên nhiên như nổi loạn, không gật đầu đồng ý đứng yên.- Hình ảnh thiên nhiên tượng trưng mang đến niềm phẫn uất và sự phản nghịch kháng tàn khốc của hồ Xuân Hương. đàn bà sĩ mạnh khỏe tìm mọi cách để vượt lên ở trên số phận.
Bài 3 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Hai câu thơ kết nói lên vai trung phong sự gì của tác giả?Trả lời:Hai hòa hợp là trung khu trạng ngán chường, bi ai tủi của nhân đồ vật trữ tình:– các từ “xuân đi xuân lại lại”: Xuân của tự nhiên qua đi rồi sẽ quay lại nhưng tuổi xuân của bạn thì không. Tự “lại” thứ nhất là thêm một lượt nữa, còn tự “lại” lắp thêm hai với nghĩa trở lại. Ngày xuân trở lại dẫu vậy tuổi xuân lại qua đi.– nghệ thuật và thẩm mỹ tăng tiến “mảnh tình – sẻ chia – tí – bé con” nhấn mạnh sự nhỏ dại bé dần, sự không nhiều ỏi, sự sẻ chia trong hạnh phúc cuộc đời của hồ Xuân Hương khiến cho nghịch cảnh càng trớ trêu hơn: mảnh tình vốn đã ít, sẽ bé, đã không trọn vẹn lại còn đề xuất “san sẻ” do đó chẳng còn điều gì (tí bé con) đề nghị càng xót xa, tội nghiệp.Bài 4* trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Bài thơ trường đoản cú tình 2 vừa nói lên bi kịch vừa cho biết thêm khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của hồ Xuân Hương. Anh (chị) hãy phân tích điều đó.Trả lời:– bài bác thơ vừa tạo nên bi kịch, của tuổi xuân, của duyên phận. Trong quang thời gian đẹp tuyệt vời nhất của người con gái lại buộc phải mang thân phận bà xã lẽ, chăn đối chọi gối chiếc. Bắt buộc sống vào cảnh ck chung, phải chia sẻ tình cảm của mình cho tất cả những người khác.
– hồ Xuân hương vẫn luôn khát khao hạnh phúc, gồng mình lên để ngăn chặn lại sự nghiệt vấp ngã của số phận.

II. Soạn bài xích Tự tình 2 chi tiết

Bài 1 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Bốn câu thơ đầu cho thấy tác giả đã ở trong yếu tố hoàn cảnh và vai trung phong trạng như vậy nào?Trả lời:- bài xích thơ xuất hiện thêm bằng một hoàn cảnh tâm trạng khá quánh trưng: Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn Trơ cái hồng nhan với nước non+ Thời gian: tối khuya+ không gian: trống trải, mênh mông, văng vẳng tiếng trống cầm canh.=> Câu thơ đầu của bài thơ vẫn gợi buồn. Cái bi ai gợi ra từ bỏ sự yên bình của tối khuya. Tiếng trống không ngay sát (văng vẳng) nhưng vẫn nghe thấy chiếc nhịp gấp vàng, vội vàng gáp, ấy là do tiếng trống gợi bước tiến của thời gian, gợi sự tiêu diệt và nó là tiếng trống được cảm nhận bằng tâm trạng. Bởi vì thế nhưng mà trong chiếc nhịp cấp gáp, liên miên của giờ đồng hồ trống canh ta như nghe thấy cả bước tiến dồn dập của thời hạn và sự rối bời trong thâm tâm trạng của nhân thiết bị trữ tình.
- Câu thơ máy hai sexy nóng bỏng nhận về sự bẽ bàng của thân phận một cách dữ dội hơn:+ Phép hòn đảo ngữ như cố tình khoét sâu thêm vào loại sự bẽ bàng của chổ chính giữa trạng. "Trơ" là tủi hổ, là chai lì, không hề cảm giác. Phân phối đó, hai chữ "hồng nhan" (chỉ dung nhan tín đồ thiếu nữ) lại đi với tự "cái" thật là rẻ rúng, mỉa mai. Dòng "hồng nhan" trơ cùng với nước non chính xác là không chỉ gợi sự dãi dầu mà đậm hơn có lẽ là ở sự cay đắng. Câu thơ chỉ nói tới hồng nhan mà lại gợi ra cả sự bạc mệnh của đơn vị trữ tình. Nhịp câu thơ 1/3/3 cũng tương tự vậy, cứ chì chiết, càng khơi sâu vào sự bẽ bàng khôn tả.+ tuy vậy câu thơ không phải chỉ bao gồm nỗi đau, mà lại nó còn biểu hiện cả bản lĩnh của nhân trang bị trữ tình. Bản lĩnh ấy biểu lộ ở tức thì trong chữ "trơ" như là một trong những sự thử thách vậy. Từ "trơ" kết phù hợp với "nước non" trình bày sự bền gan, sự thách đố. Nó gợi mang lại ta nghĩ đến một câu thơ của Bà huyện Thanh quan lại trong bài bác Thăng Long thành hoài cổ - "Đá vẫn trơ gan thuộc tuế nguyệt".- nếu như hai câu đề bài xích thơ trường đoản cú tình 2 làm trọng trách dẫn dắt bạn đọc vào yếu tố hoàn cảnh tâm trạng thì nhì câu thực nói rõ hơn thực cảnh và tâm thành của hồ Xuân Hương:
Chén rượu hương đưa say lại tỉnh, Vầng trăng bóng xế khuyết không tròn.Cảnh tình Xuân Hương biểu lộ qua hình tượng tiềm ẩn hai lần bi kịch: Trăng sắp đến tàn (bóng xế) nhưng vẫn "khuyết chưa tròn". Cùng rất đó tuổi xuân đã trôi qua cơ mà nhân duyên không trọn vẹn. Hương rượu chỉ càng gợi thêm sự cô đơn và cái bẽ bàng của phận hẩm duyên. Nhiều từ "say lại tỉnh" gợi lên mẫu vòng luẩn quẩn, tình duyên đổi thay một trò đùa của con tạo.Bài 2 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Hình tượng vạn vật thiên nhiên trong câu 5 với 6 góp phần diễn tả tâm trạng, thái độ trong phòng thơ trước số phận như vậy nào?Trả lời:Hình tượng thiên nhiên trong nhì câu luận hình như cũng có cả nỗi niềm phẫn uất của bé người: Xiên ngang phương diện đất, rêu từng đám, Đâm toạc chân mây, đá mấy hòn.Những sinh đồ gia dụng bé nhỏ dại như đám rêu kia mà vẫn không chịu đựng phận nhỏ tuổi bé, nhát mọn, không chịu yếu mềm. Tất cả như đang ý muốn bứt thoát hẳn lên: Rêu yêu cầu mọc "xiên ngang khía cạnh đất", đá vẫn rắn chắc lại đề nghị rắn cứng cáp hơn, lại bắt buộc nhọn hoắt nhằm "đâm toạc chân mây".
Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ đảo ngữ càng làm nổi bật sự phẫn uất của đá, của rêu cùng cũng là sự việc phẫn uất của chổ chính giữa trạng con người. Cùng với giải pháp đảo ngữ là sự kết hợp một trong những động từ táo tợn (xiên, đâm) với những bổ ngữ độc đáo (ngang, toạc) thể hiện rất rõ sự ngang bướng và ngang ngạnh.Đá, rêu như đang oán thù hờn, như vẫn phản kháng khốc liệt với tạo ra hoá. Hoàn toàn có thể nói, trong trả cảnh ảm đạm nhất, thơ hồ nước Xuân hương thơm vẫn ẩn chứa trẻ trung và tràn đầy năng lượng một sức sống, một khát khao.Bài 3 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Hai câu thơ kết bài bác thơ từ tình 2 nói lên trung khu sự gì của tác giả?Trả lời:Hai cấu kết là chổ chính giữa trạng chán chường, buồn tủi:Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại, miếng tình sẻ chia tí con con!- "Ngán" là chán ngán, là ngán ngẩm. Xuân hương thơm ngán nỗi đời éo le, đen bạc bởi xuân đi rồi xuân lại lại, sản xuất hoá đang đùa một vòng xoay nhàm chán như bao gồm chuyện duyên tình của nhỏ người.- trường đoản cú xuân vừa chỉ mùa xuân, vừa được dùng cùng với nghĩa chỉ tuổi xuân. Cùng với thiên nhiên, xuân đi rồi xuân lại tuy nhiên với con fan thì tuổi xuân đã qua không khi nào trở lại. Hai từ "lại" trong nhiều từ "xuân đi xuân lại lại" cũng sở hữu hai nghĩa khác nhau. Tự "lại" trước tiên là thêm một lượt nữa, trong khi đó, từ "lại" vật dụng hai tức là trở lại. Mùa xuân trở lại tuy vậy tuổi xuân lại qua đi, kia là loại gốc nâng cao của sự ngán ngán.
- trong câu thơ cuối, thẩm mỹ tăng tiến tạo nên nghịch cảnh của nhân thứ trữ tình càng ngang trái hơn: miếng tình - chia sẻ - tí - con con. Mảnh tình - vốn sẽ ít, đang bé, đã không trọn vẹn lại còn cần "san sẻ" thành ra gần như là chẳng liệu có còn gì khác (tí nhỏ con) bắt buộc càng xót xa, tội nghiệp. Câu thơ thể hiện cả nỗi lòng của người thiếu phụ trong làng hội xưa, khi cảnh ck chung vợ chạ so với họ không phải là xa lạ.Bài 4* trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Bài thơ vừa nói lên thảm kịch vừa cho biết thêm khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của hồ nước Xuân Hương. Anh (chị) hãy so với điều đó.Trả lời:Bi kịch trong bài bác thơ là bi kịch của tuổi xuân, của duyên phận. Xuân đi rồi xuân đến, thời hạn của thiên nhiên, của trời đất cứ tuần hoàn cơ mà tuổi xuân của con bạn cứ mãi qua đi ko trở lại. Trong hoàn cảnh ấy, sự nhỡ nhàng, sự dở dang của duyên tình càng làm tạo thêm sự xót xa. Rơi vào hoàn cảnh ấy, với rất nhiều người hoàn toàn có thể không tránh ngoài sự giỏi vọng, thậm chí là phó mặc, buông xuôi. Rứa nhưng, Xuân mùi hương không thế. Trước việc trớ trêu của số phận, người thanh nữ luôn khát khao hạnh phúc vẫn hy vọng cưỡng lại sự nghiệt bửa của nhỏ tạo. Sự phản phòng và khát khao ấy ở hồ nước Xuân Hương có tác dụng nên ý nghĩa nhân văn thâm thúy cho tác phẩm.
- không giống nhau:+ cảm giác trong Tự tình I là nỗi niềm ở trong nhà thơ trước duyên phận hẩm hiu, các mất mát, trước lẽ đời đầy nghịch cảnh, đồng thời là sự việc vươn lên của chính phiên bản thân, thách đố lại duyên phận.+ Còn sinh sống Tự tình II, cũng là sự việc thể hiện của thảm kịch duyên phận muộn màng, nỗ lực vươn lên nhưng ở đầu cuối cũng không thoát được bi kịch. Bởi vì thế thảm kịch như được nhân lên, phẫn uất hơn. Sự không giống nhau đó chính là do cảm hứng chủ đạo vào từng bài bác thơ.

Soạn bài Tự tình II soạn văn từ tình 2 nâng cao (trang 44 SGK)

Bài 1 - Trang 44 SGK Ngữ văn 11 nâng caoPhân tích ý nghĩa của hai câu thơ đầu và cực hiếm biểu cảm của các từ ngữ: dồn, trơ, loại hồng nhan.Trả lời:Ý nghĩa hai câu đầu: trong đêm khuya, người thiếu phụ cảm thấy cô đơn trước sự dồn xua đuổi của thời gian.+ “Trống canh dồn”: giờ đồng hồ trống báo hiệu thời gian của một đêm sắp đến hết, ngày bắt đầu sắp bắt đầu ⇒ gợi đề xuất nỗi lo âu, thảng thốt, tốt vọng.+ “Trơ, dòng hồng nhan”: “Hồng nhan” chỉ sắc đẹp của người đàn bà và cũng là chỉ thân phận của người thiếu nữ ⇒ gợi sự rẻ rúng, mỉa mai số trời của fan phụ nữ. “Trơ”: trơ trọi, cô đơn, không fan đoái hoài ⇒ gợi nỗi đau cùng sự thách thức.
Bài 2 - Trang 44 SGK Ngữ văn 11 nâng caoHai câu 3 - 4 biểu thị tâm sự gì của tác giả?Trả lời:Chén rượu hương đưa say lại tỉnhVầng trăng nhẵn xế khuyết không tròn.− Trong tâm trạng cô đơn, trơ trọi, người phụ nữ làm gì mang lại khuây được nỗi cô đơn, trống vắng ? Đem rượu ra uống đến quên côn trùng sầu là phương án thường thấy. Tuy nhiên rượu cũng không có tác dụng khuây được nỗi cô đơn, bởi vì uống say rồi lại tỉnh, không ai say mãi triền miên: sự cô đơn vô vọng, không biện pháp gì khuây khoả được, càng uống lại càng tỉnh.- Vầng trăng nhẵn xế: “vầng trăng” chỉ hạnh phúc, “bóng xế” ý nói đến tuổi tác, “khuyết chưa tròn” là niềm hạnh phúc chưa tròn đầy ⇒ diễn đạt tâm trạng yêu quý thân của người thanh nữ duyên phận hẩm hiu, chờ đón hạnh phúc tuy thế vẫn ko tròn đầy.=> dù hiểu theo cách nào đi nữa thì hai câu thơ cũng chính là sự mô tả rất tài tình trọng tâm trạng yêu mến thân của người phụ nữ duyên phận hẩm hiu. Biết bao chờ đón hạnh phúc vẫn không tròn đầy.Bài 3 - Trang 44 SGK Ngữ văn 11 nâng cao
Nhận xét điểm lưu ý về cú pháp hai câu 5 - 6. Hình ảnh thiên nhiên kinh hoàng trong nhì câu này nói gì về đậm chất cá tính của hồ nước Xuân Hương?Trả lời:- Động từ bỏ mạnh: Xiên ngang, đâm toạc -> Tả cảnh thiên nhiên lạ mắt phi thường, đầy sức sống: mong mỏi phá phách, tung hoành - cá tính Hồ Xuân Hương: dạn dĩ mẽ, quyết liệt, tìm mọi giải pháp vượt lên số phận.- Phép hòn đảo ngữ và nghệ thuật đối: Sự phẫn uất của thân phận rêu đá, cũng là sự việc phẫn uất, phản kháng của trọng tâm trạng nhân đồ vật trữ tình.- Về nghĩa đen: từng đám rêu xiên ngang mặt đất - Mấy hòn đá đâm toạc chân mây.- Nghĩa bóng: phần lớn sự thứ như đã cựa quậy, nâng tầm mãnh liệt nhằm thoát ra khỏi thế giới nhỏ tuổi hẹp.- Nghệ thuật: phép đảo ngữ: Từng đám rêu ⇒ rêu từng đám với Rêu từng đám xiên ngang mặt đất ⇒ Xiên ngang mặt đất rêu từng đám.- Tác dụng: Làm rất nổi bật lên cảm hứng của nhân đồ gia dụng trữ tình; cảnh vật và sự vật sẽ được chổ chính giữa trạng hóa, trình bày khao khát mong mỏi thoát ra khỏi trái đất tù túng, chật thon thả của cảnh lẽ mọn nói riêng và số phận của người thanh nữ trong làng hội phong loài kiến của nhân đồ gia dụng trữ tình.
Bài 4 - Trang 44 SGK Ngữ văn 11 nâng caoThái độ của nhà thơ đối với số phận được thể hiện thế nào trong bài xích thơ ?Trả lời:Bài thơ phân trần nỗi lòng của tác giả trước duyên phận hẩm hiu. Bài thơ là khúc trung ương tình của người thiếu phụ có số trời cô đơn, dang dở, đang tranh đấu với nỗi cô đơn; lúc uống rượu, khi mong ước tung phá nhưng rồi lại chán ngán với số phận đang an bài: “Mảnh tình chia sẻ tí con con”. Bài thơ là sự đồng cảm sâu sắc với đa số số phận hẩm hiu, dở dang.Bài 5 - Trang 44 SGK Ngữ văn 11 nâng caoHãy phân tích thẩm mỹ và nghệ thuật dùng từ bỏ ngữ, hình hình ảnh gây tuyệt hảo mạnh trong bài thơ.Trả lời:Trong Tự tình, nhà thơ đã dùng nhiều từ ngữ cùng hình hình ảnh gây tuyệt hảo mạnh, kia là những từ thuần Việt giàu hình ảnh, màu sắc với sắc đẹp thái đặc tả mạnh, như các động tự dồn, trơ, xế, đâm toạc, xiên ngang, đi, lại lại, san sẻ…, các tính từ say, tỉnh, khuyết, tròn… các từ ngữ này có khả năng thể hiện chính xác và tinh tế và sắc sảo trạng thái trung tâm trạng của nhân đồ dùng trữ tình. Đó là sự cô đơn, là ước mơ được sống, được hạnh phúc. Trọng điểm trạng uất ức bị dồn nén hình như được bay ra, trải ra cùng hồ hết hình ảnh, đều từ ngữ táo bị cắn bạo ấy.
Bài 6 - Trang 44 SGK Ngữ văn 11 nâng caoViết một đoạn văn bày tỏ suy nghĩ của em về số trời người thanh nữ trong làng mạc hội việt nam xưa?Gợi ý phương pháp làm:Người viết cần dựa vào bài thơ, hình dung một số phận thiếu phụ cô đơn, lẽ mọn cùng với khát khao hạnh phúc dở dang: “Mảnh tình sẻ chia tí con con”. đều số phận như vậy rất thịnh hành trong xóm hội cũ, có thể tìm thấy bóng dáng những số trời ấy trong Chinh phụ ngâm, Cung oán ngâm. Trong làng hội trọng phái nam khinh nữ giới những số phận như vậy vốn khó đổi thay trong thực tế. Nhưng các nhà văn, công ty thơ nhân đạo luôn luôn luôn giành cho họ lòng cảm thông sâu sắc sâu sắc.Tham khảo một số trong những đoạn văn mẫu: (1) Đất nước nước ta — tổ quốc của những câu hát ru ngọt ngào, non sông của cánh cò trắng bay, quốc gia của bàn tay mẹ tảo tần rubi bao năm tháng… cùng từ trong dòng nguồn mạch dạt dào ấy, bạn phụ là đề bài chưa lúc nào vơi cạn vào nguồn cảm xúc của bạn nghệ sĩ, qua không ít thời đại không giống nhau. Hình ảnh người thiếu phụ Việt Nam hiện hữu ở các vị trí trong cuộc sống và đã để lại những hình hình ảnh bóng sắc trong văn thơ hiện nay đại. Nhưng thật không mong muốn thay, trong xã hội phong kiến, người đàn bà lại nên chịu một trong những phận đầy bị kịch và đáng thương. "Phận bọn bà” trong thôn hội phong kiến cũ đau đớn, bạc bẽo mệnh, tủi nhục không nói xiết. Lễ giáo phong kiến hà khắc như tua giây oan trái trói chặt tín đồ phụ nữ. Người thiếu nữ trong buôn bản hội suy vi ngày ấy luôn tìm đến cái chết để bảo đảm nhân phẩm của mình. Đó là những đau đớn mà người đàn bà trong thời đại phong kiến. Chúng ta đẹp, đẹp nhất cả về hình dạng và nhân cách. Vắt nhưng cuộc sống của họ không vì chưng họ làm cho chủ, yêu cầu sống kiếp sống lênh đênh, trôi dạt, không định trước được sau này của mình. Tuy nhiên, chúng ta vẫn vượt lên tuy vậy đau đớn, tủi nhục ấy, nhằm kiếm tìm hạnh phúc cho mình.
(2) Đến với nền văn học Việt Nam, họ không khỏi ngỡ ngàng trước một kho tàng đồ sộ, đa dạng mẫu mã trong đó có tương đối nhiều thể loại, những nội dung khác nhau. Hồ hết tác phẩm viết về người thiếu nữ trong làng hội cũ vẫn để lại trong thâm tâm người hiểu nhiều cảm hứng sâu đậm. Với biện pháp thể hiện giản dị mà tinh tế, gần như tác phẩm văn học dân gian với văn học trung đại đem lại cho họ biết bao để ý đến cùng sự đồng cảm với số phận bất hạnh, nhất là người phụ nữ. Cuộc sống thường ngày của họ luôn luôn chịu phần lớn thiệt thòi, các mất mát với hi sinh. Bởi vì họ sinh sống trong một chế độ phong kiến bất công với bao thành loài kiến lạc hậu. Chúng ta đã từng hết sức tự hào với kiệt tác của đại thi hào Nguyễn Du là “Truyện Kiều”. Vào đó, người sáng tác đã khắc họa tài sắc tuyệt đỉnh của Thúy Kiều, một thiếu nữ với đầy đủ mọi tài năng: cầm, kì, thi, họa; một sắc đẹp sánh tựa vẻ đẹp bất tận của vạn vật thiên nhiên (hoa ghen, liễu hờn). Cùng với việc biểu đạt như thế, nhà thơ đã lưu ý trước định mệnh của Thúy Kiều. Một sau này đầy bất trắc, một cuộc sống thường ngày đầy sóng gió sẽ tới với Kiều. Đúng vậy, cuộc đời Kiều luôn luôn phải đối mặt với bao trở nên cố tởm gớm, chịu đựng đựng bao sự vùi dập của các thế lực phong kiến tàn bạo, tiêu biểu vượt trội là quyền lực quan lại cùng đồng tiền. Kiều phải hi sinh tình yêu đẹp đẽ, sâu đậm của mình để phân phối mình chuộc cha, để chữ hiếu lên hàng đầu… trường đoản cú đó, cuộc đời nàng phi vào kiếp đoạn ngôi trường với 15 năm chìm nổi lênh đênh. Tuy nhiên, từ trong chính vì sự vùi dập tàn khốc của các thế lực phong loài kiến đó, Kiều không khi nào buông xuôi phó mang mà luôn luôn ý thức thâm thúy giá trị nhân phẩm của mình, điều đó tạo phải vẻ đẹp chổ chính giữa hồn của nhân vật, sống mãi cùng thời gian.Tâm sự của thiếu phụ sĩ hồ Xuân hương trong bài xích Tự tình II

Luyện tập nâng cao

Hãy dấn xét về cách biểu thị chủ thể trong thơ trung đại qua hai bài xích Đọc tiểu Thanh kí của Nguyễn Du cùng Tự tình (bài II) của hồ nước Xuân Hương.Gợi ý:Hai bài xích thơ đều mô tả sự nhấn thức về bạn dạng thân với hầu hết nỗi xót xa về số phận của người phụ nữ: tài hoa mệnh bạc. Đồng thời qua đó muốn gởi gắm cầu vọng về cuộc sống thường ngày công bằng, về khao khát tình yêu, hạnh phúc.Hai bài xích thơ Đọc tiểu Thanh ký kết và từ tình (II) , công ty cái tôi của người sáng tác không xuất hiện thêm trực tiếp.- bài thơ Đọc tè Thanh kí+ Câu 2: ai viếng không nói nhưng fan đọc phát âm ngầm là tác giả.+ Câu 3: ai xót cũng ko rõ+ Câu 6: nguyên tác từ xưng xẻ = tôi, ta -> bản dịch chuyển- bài xích thơ Tự tình II:+ Câu 3: ko nói ai say lại tỉnh với câu 7 không nói ai ngán nỗi -> câu thiếu nhà ngữ -> xét đến góc độ ngữ pháp.+ xét đến góc độ thoải mái và tự nhiên con bạn không tốt nhất thiết lúc nào cũng cần xưng tôi, ta, nhất là khi bộc bạch nỗi niềm cảm xúc của mình hoàn toàn có thể tỉnh lược => tạo thành điểm sáng cú pháp thơ.
+ Một đặc điểm cú pháp của thơ: hòn đảo trang (câu 6 bài Đọc Tiểu Thanh kí và câu 2,5,6 bài bác Tự tình) -> khiến ấn tượng mạnh mẽ hơn.

Tổng kết bài thơ từ tình 2- hồ nước Xuân Hương


Ghi nhớTự tình (bài II) diễn tả tâm trạng thái độ của hồ Xuân hương thơm trước duyên phận hẩm hiu: vừa nhức buồn, vừa phẫn uất, vậy gượng vươn lên tuy thế vẫn rơi vào tình thế bị kịch. Bài xích thơ cho biết thêm khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc và tài năng khác biệt của “Bà Chúa Thơ Nôm” trong nghệ thuật và thẩm mỹ sử dụng trường đoản cú ngữ và sản xuất hình tượng.
Giá trị văn bản và nghệ thuậtGiá trị ngôn từ và thẩm mỹ của bài bác Tự tình 2 - hồ Xuân mùi hương như sau:- quý giá nội dung: bài thơ Tự tình 2 cũng chính là nỗi lòng của người đàn bà trong buôn bản hội phong loài kiến đầy bất công.- giá trị nghệ thuật: áp dụng từ ngữ độc đáo, sắc nhọn, tả cảnh nhộn nhịp đưa ngôn ngữ đời hay vào thơ.Xem nhiều hơnPhân tích giá chỉ trị văn bản và nghệ thuật của từ bỏ tình 2 (Hồ Xuân Hương)Văn mẫu Tự tình 2
Một số đề bài xích văn mẫu mã Tự tình 2 và các đề phát âm hiểu, các em học sinh có thể tham khảo thêm để mở rộng kiến thức so với bài thơ giàu cảm hứng này.Đọc phát âm Tự tình 2 - hồ nước Xuân HươngCảm dìm về bài xích thơ tự tình 2 - hồ Xuân HươngCảm thừa nhận 4 câu thơ đầu bài bác Tự tình 2 - hồ Xuân HươngPhân tích hai câu luận và hai câu kết bài thơ từ bỏ tình 2Phân tích 2 câu kết bài bác Tự tình 2 (Hồ Xuân Hương)-/-Trên đấy là nội dung cụ thể bài soạn bài Tự tình 2 của hồ nước Xuân Hương bởi Đọc Tài Liệu soạn gửi tới những em tham khảo. Mong rằng câu chữ của bài hướng dẫn soạn văn 11 bài Tự tình 2 này sẽ giúp các em ôn tập và rứa vững các kiến thức quan trọng đặc biệt của bài học. Chúc các em luôn đã có được những kết quả cao trong học tập tập.

Xem thêm: Suy Nghĩ Của Em Về Cái Chết Của Lão Hạc Diễn Ra Như Thế Nào, Cái Chết Của Lão Hạc Như Thế Nào


<ĐỪNG SAO CHÉP> - bài viết này bọn chúng tôi share với ước muốn giúp chúng ta tham khảo, góp phần giúp cho chúng ta có thể để từ soạn bài xích Tự tình 2 một cách xuất sắc nhất. "Trong phương pháp học, nên lấy từ học làm cố" - Chỉ khi bạn TỰ LÀM mới giúp đỡ bạn HIỂU HƠN VỀ BÀI HỌC với LUÔN ĐẠT ĐƯỢC KẾT QUẢ CAO.