Đề bài: Nhân ngày 20-11, kể cho các bạn nghe về một kỷ niệm lưu niệm giữa mình và thầy, thầy giáo cũ.-----------------
Gợi ý làm bài tập làm văn số 3 lớp 9 đề 3
- Thể loại: tự sự (kết hợp áp dụng yếu tố nghị luận + biểu đạt nội tâm).- Nội dung: nói lại một kỉ niệm (câu chuyện) quan trọng nhất giữa mình cùng thầy (cô) giáo cũ.- Hình thức: bố cục tổng quan rõ ràng, đủ bố phần mở bài, thân bài, kết bài.- yêu thương cầu:+ nhắc lại một kỉ niệm xứng đáng nhớ vì thế nó phải sâu sắc, có ảnh hưởng to béo đến suy nghĩ, tình cảm hay dấn thức của fan viết.+ bạn viết bài cũng đó là người kể chuyện - xưng “tôi”.+ Cần vấn đáp được các câu hỏi sau:- Đó là kỉ niệm gì?- xẩy ra vào thời điểm nào?- diễn biến của câu chuyện như vậy nào?- Điều đáng nhớ nhất trong câu chuyện ấy là gì?* Chú ý:- bài viết cần từ nhiên, chân thành.- các yếu tố mô tả nội trung ương và nghị luận là câu hỏi tái hiện đều tình cảm, cảm xúc của mình khi kể lại câu chuyện và những xem xét chân thực, sâu sắc về tình cảm thầy trò.Bạn đang xem: Viết bài tập làm văn số 3 lớp 9 viết bài tập làm văn số 3
- lúc kể, cũng cần phải kết phù hợp với các yếu tố miêu tả (hình dáng, trang phục, giọng nói…), nguyên tố biểu cảm để bài văn sinh động hơn.
Dàn ý viết bài tập làm cho văn số 3 lớp 9 đề 3
1. Mở bài:- bầu không khí tưng bừng nghênh tiếp ngày 20 - 11 nghỉ ngơi trong trường lớp, xung quanh xã hội.- bản thân mình: suy nghĩ về thầy gia sư và bổi hổi nhớ lại phần lớn kỉ niệm vui buồn cùng thầy cô, trong các số đó có một kỉ niệm chẳng thể nào quên.2. Thân bài:- trình làng về kỉ niệm (câu chuyện):+ Đó là kỉ niệm gì, bi ai hay vui, xẩy ra trong hoàn cảnh nào, thời hạn nào?…- nói lại trả cảnh, tình huống ra mắt câu chuyện (kết đúng theo nghị luận và miêu tả nội tâm):+ Kỉ niệm đó tương quan đến thầy(cô) giáo nào?+ Đó là bạn thầy (cô) như thế nào?+ Diện mạo, tính tình, công việc hằng ngày của thầy (cô).+ Tình cảm, cách biểu hiện của học tập sinh so với thầy cô.- cốt truyện của câu chuyện:+ Câu chuyện mở màn rồi tình tiết như ráng nào? Đâu là đỉnh điểm của câu chuyện?…+ Tình cảm, thái độ, phương pháp ứng xử của thầy (cô) và những người trong cuộc, người tận mắt chứng kiến sự việc.- Câu chuyện chấm dứt như núm nào? xem xét sau câu chuyện: mẩu truyện đã để lại mang đến em phần nhiều nhận thức sâu sắc trong tình cảm, tâm hồn, vào suy nghĩ: Tấm lòng, vai trò to bự của thầy (cô), lòng biết ơn, kính trọng, yêu quý của bạn dạng thân đối với thầy (cô).3. Kết bài:Câu chuyện là kỉ niệm, là bài học kinh nghiệm đẹp cùng đáng nhớ trong hành trang vào đời của tuổi học tập trò.
Dàn bài kể về đáng nhớ ngày trước tiên đi học
I. Mở bài:- Thấy những em nhỏ tuổi chuẩn bị sách vở, áo quần đón năm học mới, tôi lại nôn nao nhớ mang lại ngày đầu tiên đi học của mình.(Hoặc:- tình cờ trông thấy bức ảnh trong ngày đầu mình đi học.- Một món quà lưu niệm gợi nhớ ngày đầu tiên đi học,…)- Nhớ tuyệt nhất là những xúc cảm bỡ ngỡ, hồi hộp, hại sệt của mình.II. Thân bài:1/ trước thời điểm ngày khai giảng:- trước thời gian ngày đi học, tôi được mẹ mua áo xống mới, tập sách mới. Lòng mửa nao không ngủ được.- nai lưng trọc, rồi lại ngồi dậy mân mê dòng cặp new và đầy đủ quyển tập còn thơm mùi hương giấy.Sáng, tôi dậy thiệt sớm, thay cỗ đồng phục new tinh chị em mua tự mấy hôm trước. Trong tâm bồi hồi khó tả.2/ trên đường đến trường:- Chỉnh tề trong cỗ đồng phục áo trắng quần xanh, nhóm nón lúp xúp đi ở bên cạnh mẹ.- khung trời buổi nhanh chóng mai trong xanh, cao vòi vĩnh vọi, vài tia nắng chiếu qua cành cây, tán lá. Vài chú chim chuyền cành hót líu lo.- xe cộ đông đúc, bóp bé inh ỏi.- mặt hàng quán phía 2 bên đường vẫn dọn ra, mua sắm nhộn nhịp.- gồm nhiều cả nhà học sinh với khăn choàng đỏ bên trên vai, tươi mỉm cười đi đến trường.- Hôm ấy là ngày tổng khai trường năm học mới buộc phải phụ huynh đưa nhỏ đến trường thiệt đông.- Tôi phát hiện ra vài anh chị trong xóm, chúng ta học chủng loại giáo chung cũng được ba mẹ đưa đến trường.- Cảnh vật thân thuộc mọi ngày sao lúc này thấy không giống lạ.- Lòng tôi hồi vỏ hộp pha lẫn xúc cảm e ngại rụt rè khi gần đến cổng trường tiểu học.3/ Vào sảnh trường:- Ngôi ngôi trường bề thế, khang trang rộng trường mẫu mã giáo nhiều.- Trước cổng ngôi trường được treo một lớp băng rôn red color có cái chữ mà tôi lẩm nhẩm tấn công vần được: “Chào mừng năm học tập mới”.- sân trường thật nhộn nhịp với cờ hoa, học tập sinh, phụ huynh, giáo viên,…trông người nào cũng tươi vui rạng rỡ, quần áo tươm tất.- Các anh chị lớp lớn sung sướng tíu tít chuyện trò với nhau sau tía tháng hè mới gặp gỡ lại.- Tôi quan tiếp giáp thấy những bạn chắc hẳn rằng cũng là học sinh mới vào lớp một như tôi vày cái vẻ rụt rè, nhiều người còn bíu chặt rước tay bà bầu và khóc nức nở làm cho mắt tôi cũng rơm rớm theo.- Một hồi trống vang lên, theo hướng dẫn của một giáo viên các cả nhà nhanh giường xếp mặt hàng vào lớp. Chỉ bao gồm lũ học tập trò lớp một bầy tôi là bồn chồn không biết yêu cầu làm gì.- chúng tôi được những cô giáo nhà nhiệm phát âm tên điểm danh, có tương đối nhiều bạn được hotline tên tuy vậy lại sợ hãi sệt vắng lặng không đáp lời cô mang lại nỗi bố mẹ phải công bố đáp thay. Mặc nghe gọi mang lại tên tôi, tôi đơ mình. Tim đập nhanh. Trán rịn mồ hôi. Mặc dù đã đi học mẫu giáo rồi nhưng trong tim tôi vẫn cảm thấy hồi hộp, lo âu thế làm sao ấy. Lúc buông tay người mẹ để phi vào hàng tôi có cảm giác bơ vơ lạc lõng. Vậy là tôi đã phi vào một thế giới khác: rộng lớn và đầy màu sắc hơn. Nhiều người òa lên khóc nức nở dính lấy bà mẹ không chịu đựng xếp hàng, cô giáo nên dỗ dành. Chúng ta khác cũng khóc theo.- Thầy hiệu trưởng bước tới bục gọi lời khai trường năm học mới.- kế tiếp giáo viên nhà nhiệm dẫn shop chúng tôi vào lớp. Tôi ngoái lại tìm kiếm mẹ, chân ngập ngừng không mong muốn bước. Bà mẹ phải dỗ dành an ủi.4/ Vào lớp học:- ngồi vào chỗ, đón nhận giờ học tập đầu tiên. (Ấn tượng đậm đà về trọng điểm trạng vừa kinh ngạc vừa sợ sệt, hồi hộp, thân cận và từ tin,..).- mùi hương vôi mới, bàn ghế thật sạch sẽ …- Quan liền kề khung cảnh lớp học: những bạn ai ai cũng ngồi ngay lập tức ngắn, háo hức đón giờ học đầu tiên.
Xem thêm: Máu Và Môi Trường Trong Cơ Thể-Sinh Học 8, Lý Thuyết Sinh 8 Bài 13
III. Kết bài:Nhớ mãi kỉ niệm trong sạch êm đềm của tuổi thơ.